高中数学第二章数列2.2.2等差数列的性质课件1.ppt

跟踪训练 名师点睛 跟踪训练 课 堂 小 结 课后作业 1.课本P40 习题2.2 A组 第4，5， B 组 第2题 2.配套练习 等差数列（第二课时） 等差数列的性质 温故知新 想一想 若am＋an＝ap＋aq，则一定有m＋n＝p＋q吗？ 提示：不一定．若{an}是常数列，不一定有m＋n＝p＋q. 归纳小结 ⑵如果等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7＝(　　) A．14　　　　B．21 C．28 D．35 解析：选C.∵a3＋a4＋a5＝12， ∴3a4＝12，则a4＝4， 又a1＋a7＝a2＋a6＝a3＋a5＝2a4， 故a1＋a2＋…＋a7＝7a4＝28. A C 跟踪训练 2.（1） 2.（2） 跟踪训练 跟踪训练 跟踪训练 合作探究 探究点二 三项数列问题 ①若有三个数成等差数列，则一般设为a－d，a，a＋d. ②若有四个数成等差数列，则一般设为a－3d，a－d，a＋d，a＋3d. ③若有五个数成等差数列，则一般设为a－2d，a－d，a，a＋d，a＋2d. 名师点睛 1．已知a，b，c成等差数列，那么二次函数 y＝ax2＋2bx＋c的