加强水利行业技能人才培养+提高水利建设和管理水平的对策研究.pdfVIP

加蜀水扁行业技催人才垴荠 提■ 水丽盟设和管理水平昀嗣策 浙江余姚市水利局 李洪波 进入2l世纪以来，我国的水利事业加速发展，取得了长足 的进步，涌现了一大批已经建成和正在建设中的水利工程；原有 的水利工程经过改造，其现代化程度也越来越高、科技含量日益 增大。但一线水利职工整体素质不高，技能人才总量少、高级技 能人才尤其缺乏，结构不合理，而且出现了青黄不接的情况，严 重影响了水利建设和管理水平。针对这一情况．笔者经初步分析 和研究．提出以下几点加强水利行业技能人才培养，提高水利建 设和管理水平的对策。 一、转变观念．为技能人才创造良好社会环境 加强水利行业技能人才培养，首先要解决人们的思想认识问 题，使技能人才有一个良好的社会环境。 1．牢固树立技能人才观，给水利技能人才以应有地位 水利技能人才是指在基层一线水利工作者中，熟练掌握水利 专门知识和技术．具备精湛操作技能．并在关键环节发挥作用， 解决操作难题的人员，这是一种技术技能型的技能人才。在人们 的思想观念中，这类人员往往只是一个单位中的普通职工，有相 当部分还和企业一样是工人编制．在所在单位中地位低下．待遇 偏低，得不到应有的重视。因此，要加强水利行业技能人才培 养，首先应树立技能人才观，也就是说．有技能的水利职工也是 一种人才．他们是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的 重要力量，是水工程的重要运行操作者．其作用是工程技术人 员、管理人员所不能替代的。尤其是现在用高新技术和先进实用 技术改造传统水利，建设数字化、信息化的新水利，需要有一大 ·135· 批熟练掌握计算机技术和先进设备操作等技术技能的新型职工。 全国人才工作会议提出要“树立科学的人才观”。胡锦涛同 志在全国人才工作会议上的讲话中也明确指出：“要树立有较高 知识水平、创新能力的拔尖人才和有丰富实践经验与一技之长的 实用人才都是人才的观念。”这就是说有技能的职工也是人才， 他们同样是人才队伍的重要组成部分。在当前现代化建设的新形 势下，我们必须树立技能人才观，应给予技能人才应有的地位， 发挥更大的作用。 2．动员各类宣传工具，营造技能人才成长的良好社会氛围 水利技能人才的成长需要有良好的社会氛围，能够使他们脱 颖而出。因此，要充分利用广播、电视、报刊、网络等多种新闻 媒体和宣传工具，营造有利于水利技能人才成长的社会氛围。特 别是要大力宣传技能人才在水利建设和管理中的重要作用和贡 献，宣传技能人才培养和使用的有关政策措施，宣传优秀技术职 [的典型事迹，在水利全行业甚至全社会营造“三百六十行。行 行出状元”的氛围，形成尊重技能人才、争当技能人才的良好社 会风尚。 二、多方着力加强培训深造，提高水利职工的整体素质 为有效解决技能人才短缺问题，使技能人才队伍建设与水利 发展和科技进步相适应，必须多方着力，采取有效措施。加强水 利职工的培训提高工作。 1．积极创造条件，精心打造各类培训基地 目前，技工教育的环境不够宽松，经费明显不足，培养规模 有限．设施设备老化，教师待遇低，优秀师资流失严重，培养的 人员数量和质量都难以满足需要。为此，要积极创造条件．充分 发挥高级技工学校、技师学院和高等职业技术院校等培训基地的 作用。这些职业技术学校和培训机构应加大投入，改善办学条 件，不断扩大技能人才培养规模。要按照市场导向原则，根据基 层水管单位对水利技能人才的需求，及时调整、优化办学结构。 要建立教师定期培训制度、到水管单位实践制度，加大优秀教师 ·136· 的培养力度，提高实习指导教师的知识理论和操作技能水平，从 而提高水利技能人才的培养层次和质量。 2．水利部门和基层水管单位要把对职工的培训作为一项基 础性工作来抓 加强在职职工培训是技能人才培养的重要途径，通过职工的 继续教育和培养，可以不断造就技能人才。培训的方法可结合各 单位实际，采取全脱产、短期培训、函授、网络教学、夜校等灵 活多样的培训方式。可加强与各类技术院校的共建和合作，开展 委托培训、专项培训等形式培养。高技能人才培养是技能人才队 伍建设的重中之重，可采取选送到高级技术学校深造的办法加以 培养，要建立高技能人才信息库，为技能人