下载 ppt课件 鲁教版初中语文七年级上册《邓稼先》1.pptxVIP

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹;;杨振宁;他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载;　　美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。; 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。;字音 ;词语积累;课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;⑥一封短短的信;平常小事; 1、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子来（即直接赞美邓稼先的句子）。 2、然后按照 “我最感动的句子是…… ，原因在于它写……” 的句式组织语言，准备再次发言。;直接赞美邓稼先的句子:朗读;写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？;为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？;《民族感情？友情？》一节中提到寒春有何用意？;邓稼先工作的环境是怎样的？;文中引用《吊古战场文》有什么作用?;问题：“我不能走”表现了邓稼先怎样的思想品质？ 问题 ：作者为什么建议采用五四时代的一首歌，作为“邓稼先”传的 背景音乐？;任人宰割：！！！;八国联军攻陷的北京;甲午战争黄海大战;日军屠杀大连、旅顺居民;;文章第一部分，为什么要概述中国一百年屈辱的历史？;邓稼先与奥本海默进行了比较：;;课文为什么把邓稼先与奥本海默进行对比？;“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” ;“邓稼先是中国共产党的理想党员;“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。;这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？;邓稼先　带给你的—— 　　　　心灵的震撼！ 　　　　生命的感悟？ 　　　　???生的启迪……。 同学们，你要做一个 　　　　什么样的人？;思维拓展：;鞠躬尽瘁，死而后已;焦裕禄;板书设计：;六、作业 　　1、积累字词、抄写动人的句子。 　　2、《作业本》、《一课三练》。 3、上网搜索 “邓稼先”有关的网页，信息，开展“我了解到的两弹元勋——邓稼先”的专题活动，有兴趣的同学可以进一步采访搜集资料撰写《邓稼先》的传记和剧本。;稼禾秀实——邓稼先纪念馆： /m/box200301/m21971 中国的原子弹之父： /study_garden_plot;　;谢谢大家！