【高二数学】动画展示直线与圆锥曲线的位置关系+免费ppt模版课件.pptxVIP

直线与圆锥曲线位置关系;一知识与方法;直线l绕着点(0，3)旋转过程中，与椭圆 的交点情况如何？L的斜率变化情况如何？;;;直线与圆锥曲线的位置关系;直线与圆锥曲线的位置关系;直线与双曲线位置关系种类;位置关系与交点个数;判断直线与双曲线位置关系的操作程序;3.直线与抛物线的位置关系:;3.直线与抛物线的位置关系:;把直线方程代入圆锥曲线方程;2. 弦：直线被圆锥曲线截得的线段称为圆锥曲线的弦。 焦点弦：若弦过圆锥曲线的焦点叫焦点弦； 通径：若焦点弦垂直于焦点所在的圆锥曲线的对称轴，此时焦点弦也叫通径。 ;;答案：C;【例1】　已知直线y＝(a＋1)x－1与曲线y2＝ax恰有一个公共点，求实数a的值． 分析：先用代数方法即联立方程组解决，再从几何上验证结论．;求椭圆;已知在平面直角坐标系;(1)对归纳型问题，要通过观察、比较、分析、抽象、概括、猜测来完成； (2)对存在性问题，从适合条件的结论存在入手，找出一个正确结论即可．;规律总结：探索性试题常见的题型有两类：一是给出问题对象的一些特殊关系，要求解题者探索出一般规律，并能论证所得规律的正确性，通常要求对已知关系进行观察、比较、分析，然后概括出一般规律．;二是只给出条件，要求解题者论证在此条件下会不会出 现某个结论． 这类题型常以适合某种条件的结论“存在”、“不存在”、 “是否存在”等语句表述． 解答这类问题，一般要先对结论作出肯定存在假设， 然后由此肯定的假设出发，结合已知条件进行推理论证， 若导致合理的结论，则存在性也随之解决；若导致矛盾， 则否定了存在性．