人教六年级上册语文8、中华少年(图文完整)优秀课件.ppt.pptxVIP

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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;8 中华少年;1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。;莽莽: 立地顶天: 蹒跚学步: 强悍: 阳关道: 艳阳天:; 再读读课文,给课文分层。;第一部分:(1)以壮丽的神州大地做背景引出中华 少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。 ;8 中 华 少 年;划出描写祖国锦绣山川的词语。;第1节;?画出第一节中列举的四种事物的名称,说一说这四种事物代表了那四种少年? ; 雪莲;;;;第2、3、4节;;;;;;;到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟 。;女娲造人 大禹治水 ;朗读;划出描写传统节日的词语。;;;;;第5节;黄河纤夫;这句诗写到了什么历史事件?;洋炮;;;啊!是七月的星火,南湖的航船, 让东方雄狮从噩梦中奋起。;1、我们铭记着中华母亲的功德, 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯, 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。;2、要做旗舰去长风破浪, 要做火箭去推动飞船, 要像利剑把贫穷斩断, 要用爱心把世界相连。 ; 这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。;

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