八年级数学下册4.1.3函数的表示法二课件.ppt

* 本课内容 4.1.3 湘教版SHUXUE八年级下 函 数 概念 表示方法 变量 取值范围 图象法 公式法 列表法 自变量 因变量 函数值 一般地， 如果变量y随着变量x而变化， 并且对于x取的每一个值， y都有唯一的一个值与它对应， 称y是x的函数． 做一做 1.用总长100cm的铁丝折成长方形,求长方形面积S(cm2)与一边长x(cm)之间的函数关系. S=x(50-x).其中x是自变量，S是x的函数. 0x50 一、写出下列函数解析式： 2.某游泳池在一次换水前存水936立方米，换水时打开排水孔，设每小时放水312立方米，放水时间为t小时，游泳池内的存水量为Q立方米。 （1）求Q关于t 的函数解析式和自变量t 的取值范围； （2）放水2时20分后，游泳池内还剩水多少立方米？ （3）放完游泳池内全部水需要多少时间？ Q=936-312t 0t≤3 Q=936-312t=936-312× =208 m3 7 3 t=3 3.一个小球有静止开始在一个斜坡上向下滚动，其速度每秒钟增加2米。到达坡底时，小球的速度达到40米/秒。 (1)求小球速度v(米/秒)与时间t(秒)之间的函数关系式?　 (2)求t 的取值范围。 (3)求3.5秒时小球的速度。 (4)求几秒时小球的速度为16米/秒。 v=2t 0≤t≤20 v=2×3.5=7(米/秒) t=8 16=2t 月份x 1 2 3 4 5 6 销售额y 150 152 165 178 159 163 （2）一支铅笔2元，买x支铅笔所需的费用为y元，则y与x的函数关系可表示为： y=2x(x为正整数） （3）下图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图，空气质量指数y是日期x的函数. （1）某超市上半年销售额y（万元）与月份x的函数关系如下表： 4、举出一些用图象法、列表法、表达式表示函数关系的例子。 下面的图象中，y是x的函数吗？ 方法总结： 用垂直于x轴的直线左右横扫，若和图形最多只有一个交点，则y是x的函数,否则不是. 1、判断两个变量是否存在函数关系？ 2、如何确定自变量的取值范围？ （1）y=x+3 x取全体实数 （2）y= x-1 √ x+2 x+2≥0 x-1≠0 解得x≥2 且x≠1 （3）y= + √ x+3 √ 2x+1 √ 3 因为 x+3≥0.所以x≥-3. 求函数的自变量的取值范围的方法： 自变量的取值范围，就是指使得函数有意义的自变量的取值范围。 （1）解析式是整式： 。 （2）解析式是分式： 。 （3）解析式是根式： 。 取全体实数 取分母不为0的实数 根式有意义的实数 问题：已知函数的表达式y=2x，如何作它的图像？ x … -1 1 2 3 … y … -2 2 4 6 … -2 -4 分析：x取1时，对应的函数值y =？，以x的值为横坐标, y的值为纵坐标，你可在直角坐标系内描出这个点吗？ 试分别给x取2，3，-1…..计算相应的y。 再给x的另一个值，对应又一个y，你是否又可在直角坐标系内描出另一个点？ 第1步：列表，列出x、y的对应值。 小结：从刚才作图的情况来总结一下作函数图象有哪些步骤： （1）列表； （2）描点； （3）连线。 x y y=2x x … -1 1 2 3 … y … -2 2 4 6 … -2 -4 第3步：连线，把这些点用平滑的连起来。 第2步：描点，把表中的每一对x、y的值作为一个点的坐标，在直角坐标系中描处点来。 在同一坐标系中，作出函数y=2x+1和函数y=-2x+5的图象。 x … -2 -1 0 1 2 … x y y=2x+1 y=-2x+5 想一想：函数的图象只能是直线吗? 三步：1、列表 3、连线 2、描点 函数的图象可以是直线或曲线，还可以是由一些点或一些线段组成的图形。 y=2x+1 -3 -1 1 3 5 … … y=-2x+5 … 9 7 5 3 1 … 想一想:下列各点，在函数y=2x+1的图象吗？ A. (-3，-5) B. (4，8) C. (2.5，6) D. (-6， -13) 图像与点的关系 1、函数图象上的点的坐标都满足函数关系式。 2、反过来,以满足函数关系式的有序数对为坐标的都在函数的图象上。 x y y=2x+1 y=-2x+5 当x=-3时，y=2×(-3)+1=-5 ∴点A(-3，-5)在函数y=2x+1上。 1.王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼，主要活动是爬山．有一天，小强让爷爷先上，然后追赶爷爷．图中两条线段分别