推荐2011《龙门亮剑》高三政治选修4一轮复习课件:专题4 结合实践 善于创新.pptxVIP

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  • 2018-01-18 发布于湖北
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推荐2011《龙门亮剑》高三政治选修4一轮复习课件:专题4 结合实践 善于创新.pptx

推荐2011《龙门亮剑》高三政治选修4一轮复习课件:专题4 结合实践 善于创新

思维力求创新 1.思维创新的含义 思维创新是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。 2.思维创新的条件 思维创新是一种综合能力的体现。一方面思维创新要以实践为基础;另一方面,思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。;3.把握思维创新的特征 思维创新的思路具有多向性。思维创新的步骤具有跨越性。思维创新的结果具有独特性。 4.体会思维创新的过程 (1)准备阶段,关键是发现问题、分析问题,形成具有创新价值的课题。;(2)酝酿阶段,需要进行调查研究、搜集相关资料,分析问题的根由,设计方案,以寻求解决问题的途径。 (3)明朗阶段,这一阶段是思维创新的突变阶段。 (4)检验阶段,思维创新的根本目的是解决实践中产生的问题,推动认识和实践的发展。; 要澄清对“创新”的几点认识误区 (1)创新就是否定一切。 创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西,对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留,并在此基础上创新和发展。;(2)新出现的事物都是人们创新的结果。 在人类产生之前,自然界每一次物种的进化,都意味着新事物的产生,其中并没有人类的创新活动。在人类产生以后,人们可以通过创新创造新事物,但并不是新出现的事物都是新事物

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