好题2017中考1.ppt

;安培定则(一);(改编)现有一蓄电池正负极标志已脱落，请根据提供的器材设计实验判断出该蓄电池的正负极，开关、导线若干米、小磁针一枚。; 力：探究力的作用效果与什么因素有关； 　 　探究影响滑动摩擦力大小的因素； 压力的作用效果与什么因素有关; 　　液体内部的压强与什么因素有关； 　　探究影响浮力大小的因素； 　　探究动能（或重力势能）与哪些因素有关； 热：影响蒸发快慢的因素； 　　物体吸收或放出的热量与什么因素有关； 电：导体的电阻与什么因素有关； 　　探究电流与电压、电阻的关系； 磁: 通电导体在磁场中的运动方向与什么因素有关; 感应电流的方向与什么因素有关;;8. （自编）电磁炮在未来的军事发展中将占有重要的地位，图乙所示的就是电磁轨道炮，它是根据图甲的原理制成的。电磁轨道炮是由两根金属导轨、炮弹和导体滑块组成闭合电路，接通电源后炮弹和导体滑块在磁场力的作用下会获得极大的发射速度。(说明电磁感应的条件 b) ;8.（变式题）如图所示，在水平放置的金属导轨MN和PQ上放着甲、乙两根铜棍，在导轨之间存在磁场（“×”表示磁感线垂直纸面向里），用力沿导轨拉动铜棍甲时，可能会出现什么现象？为什么？;滑动变阻器的构造; 力：探究力的作用效果与什么因素有关； 　 　探究影响滑动摩擦力大小的因素； 压力的作用效果与什么因素有关; 　　液体内部的压强与什么因素有关； 　　探究影响浮力大小的因素； 　　探究动能（或重力势能）与哪些因素有关； 热：影响蒸发快慢的因素； 　　物体吸收或放出的热量与什么因素有关； 电：导体的电阻与什么因素有关； 　　探究电流与电压、电阻的关系； 磁: 通电导体在磁场中的运动方向与什么因素有关; 感应电流的方向与什么因素有关;;;;;10.电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”．下列关于“接触电阻”的判断正确的是 A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联 B．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联 C．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联 D．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联 ; 另外，对基础知识与概念考查的试题素材或图片多选自物理教材，目的是引导学生中考复习时不要脱离教材，盲目训练，陷入题海。;在连接电学实验电路过程中，需要注意： a)?使用接线柱时，你是怎样旋转的？ b)连接电路时，应怎样合开关和断开开关？滑动变阻器应处在什么位置； c)?使用测电笔时，你的手怎样握笔？ d)要控制电流的大小，应当使用滑动变阻器上的哪两个接线柱？开始实验时， 应当把滑动头放在哪一边？向什么方向滑动电流增大？ e)?电路接通后，一只小灯泡不亮怎么办？可能的原因是什么？ ;分析：本题是探究性实验，需要学生熟悉实验的操作过程，知道保持木块匀速直线运动的要求，能有正确区分无关变量，领会实验探究中滑动摩擦力大小与物体的运动速度大小无关。;分析：本题需要学生熟悉实验的具体操作过程，知道如何用等效法、控制变量法研究未知电阻测量。;4.重视人文关怀，凸显学科素养。 中考试题注意渗透“情感态度及价值观”的考查，试卷难度设置梯度合理，设问由易到难，便于学生答题。尤其是试题彰显物理学科的特色，注意结合综合实践活动，考查不同层次学生学生思维能力。;【命题意图】识别用电器的名牌，并能根据有关信息求出相关物理量；综合分析能力，掌握欧姆定律、电功和电功率的相关知识；综合实践活动中解决实际问题的能力。; 一是为了减小误差。比如长度测量、测电阻、速度。 反思：测量小灯泡的电阻时，电阻值能否取平均值？ 二是探究物理规律，避免实验结果的偶然性。比如：探究欧姆定律、串联电路电流特点、杠杆平衡条件。 三是测量不同条件下的物理量。比如测量小灯泡额定功率。其目的是测量高于、低于或等于额定电压下灯泡的电功率，研究不同电压下灯泡亮度与功率关系。 人爬楼的功率是即时功率，没有必要测平均值。 注意一些概念有一定的适用条件：机械效率，对于理想机械的机械效率公式没有意义。 拓展：有些实验中，同样的电路，可以实现不同的实验目的。 比如：伏安法测电阻的电路，可以进行哪些实验？（测功率，利用变阻器改变电路中的电流大小，研究电流与电压关系） ;——画（写）错;——写错;玻璃棒;搅拌使反应充分进行;对坐标系类习题分析 内容与质量守恒、溶解度、溶质的质量分数、金属活动性、反应物和生成物的质量变化、pH、反应速率等有关，一般坐标系的形式呈