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思修第一章第二节 第三节
第二节、提高独立生活能力,转变学习方式; 中国的教育主张 ;; 对上节课的回顾与复习: ;我将讲授什么样的观点——做健全的、文明的人。;第二节、提高独立生活能力,转变学习方式;大学是人生发展的新阶段;故事:我哪去了?;我的素描;二、环境的改变与适应;三、为适应新环境所作的努力;提高独立生活能力; 为了提高独立生活能力,转变学习方式,我们要积极适应新的环境。;适应环境过程中的“黄金规则”;探索大学学习方法;投资你的学业;转变学习方式;转变学习方式;学习不仅仅是读书和上课;不要把学习仅仅法作一项任务,或是为了分数,为了满足人人会有因此无可指责的虚荣心而谋杀了你生活的快乐。我说过,不要追求“刻苦”学习,而是要“发现你的热爱”;学习应当是从容地,一种享受,一种生活的常态。
——北京大学???学院院长朱苏力教授为05级新的致辞
;转变学习方式;转变学习方式;做份好笔记;第三节、肩负历史新使命;解读历史使命;肩负历史新使命;一、时代主题与基本国情;一、时代主题与基本国情;大学生的历史使命;二、明确成才目标;三、勇于迎接新挑战;确立新目标、树立新形象;大学生的新形象;树立新形象;个人应具备的素质;清醒与自觉;推荐书目;读书建议;成功契约书
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