高校服务学习的理论、类型与价值分析.pdfVIP

第13卷第1期 浙江工商职业技术学院学报 V01．13No．1 of Business IIIstimte Joumal 2014年3月 Zhejiang Technology MaL2014 高校服务学习的理论、类型与价值分析 胡蕙芳1何炳华2 (1．浙江工商职业技术学院，浙江宁波315012；2．浙江大学宁波理工学院，浙江宁波315100) 摘要：服务学习是一种经验学习模式，强调在学习中服务，在服务中学习。服务学习过程就是将经验转化为学习，再转化 为认知和行为的循环往复过程。按照关注的内容不同，服务学习可分为技术层面、文化层面、政策层面和反对原教旨主 义的服务学习四种类型。按照与课程结合方式的不同，服务学习也可分为服务学习无关型、学习为主型、服务为主型和 服务学习并重型四种类型。最后从多个角度分析了服务学习对高校师生的价值。 关键词：服务学习；经验学习；类型；价值 中图分类号：ai40 文献标志码：A 文章编号：167l一9565(2014)0l-057一04 Valueof in ．Ille and Colleges Th∞ry，Type Ser、rice—learning Hu He Hui—f疏F Bing—hua2 (J．鳓?洒增曰淞i舶s5死c_Il加Z哟7胁ti￡u把，M，神D 3J5JDD，吼打m) ‰跏e乃渺，M，196D of seⅣicein in is＆kind expedencele锄ingmode，emph髂izingka“ng醐dleanling Abs咖cl：service—le锄ing sen，ice is to conVen into 绷d theninto 粕d beha、rior． ser、rice． leaⅡlingprocess experiencestudy cogIIition can dividedintotechnicalculture tothefocusonthe be leVel， leVel， According content，senrice—le帅ing policy of wit}lthe leveland tothedi珏-erentmethods course， aIlti—fund锄entalism．According inte舒ation service—learrling canbedividedinto serVice—orientation， 1e锄ing—odentation， sen五ce—le锄ing．The Senrice—le锄ingsepar