地理必修一_湘教版__常见的天气系统_说课PPT.pptVIP

* 第三节 大气环境 ——常见的天气系统 说课教师：李仁刚 一、说教材和学情 （一）地位与作用： （二）教学目标： （三）教学重、难点： 1.知识与技能： 2.过程与方法： 3.情感态度与价值观： 重点：锋面系统的天气特征；高压系统、低压系统的天气特征。 难点：冷锋、暖锋与天气的关系。南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异。 (四)说学情 二、说教法 1.多媒体视听教学法： 2.比较教学法： 三、说学法 1.手势记忆法： 2.知识迁移法： 情境导入法： 播放“城市天气预报”录像 导入新课： 四、说教学过程 锋 面 冷气团 暖气团 锋线 讲授新课： 1.概念：冷暖气团的交界面。 2.结构特点：冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。 3.天气特点：锋面附近常伴有云雨大风等天气。 （一）、锋面系统与天气： 1.锋面 2.锋面类型与天气 1.冷暖气团谁主动向对方移动？ 暖气团抬升情况如何？ 2.何为锋面过境时、过境前、过境后？ 3.冷锋、暖锋过境前、过境后甲地分别 在什么气团控制下？天气如何？ 4.冷锋、暖锋过境时甲地天气如何？ 5.冷锋、暖锋降水都分布在锋面的哪一侧？ 它们又有何不同？ 实例 过境后的天气 过境时的天气 过境前的天气 雨区分布 符号 示意图 成因 暖锋 冷锋 锋面类型 （二）、低气压、高气压系统与天气 1.气压的基本类型： 高气压、低气压、高压脊、低压槽 2.低压（气旋）和高压（反气旋）系统与天气 天气状况 垂直方向 水平方向 气 流 气压状况 反气旋 气旋 气流状况 气旋和反气旋判断 手半握，大拇指与四指垂直。大拇指代表气流的 垂直运动方向，四指的指向为水平气流的流向。 原则：南半球左手，北半球右手 右手 南半球左手 北半球右手 气旋的判断 反气旋的判断 左手 课堂小结： 常见的天气系统 锋面 冷锋 暖锋 低压（气旋）系统 高压（反气旋）系统 运动：冷气团主动向暖气团运动 运动：暖气团主动向冷气团运运动 形成的天气 形成的天气 过境时：阴雨、刮风、降温 过境时：多连续性降降水 过境后：降温、天气晴朗 过境后：升温、天气转晴 气流：辐合下沉 气流：辐合上升 形成的天气：大范围降水 形成的天气：天气晴朗 读下图，完成下列问题： (1)A、B两图中，表示冷锋的是______。 (2)A、B两图中，表示冷气团的小写字母是______。 (3)A、B两图中,降水是锋前的是______。 (4)B图中天气系统过境时的天气状况是_____ _。 巩固练习： *