新人教版二年级上册数学课件《角的初步认识》1.ppt-中学教育精选篇2215.ppt

/soft/ ——小小书法家 * /soft/ ewrretryryy 激发兴趣 1、用4根同样长的小棒，你能拼出以前学过的什么图形？ 2、从4根小棒中拿出1根，你又能拼出以前你学过的什么图形？ 3、从三角形中再拿走一根，是什么图形呢？ * /soft/ ewrretryryy 学习目标 1.初步认识角，知道角各部分的名称； 2.会初步比较角的大小；会用尺子画角。 * /soft/ ewrretryryy 新知探究 慧眼找角 * /soft/ ewrretryryy ● ● ● ● ●7 ● 角是什么样的？ （角是尖尖的，有两条直直的边。） 自主探究 细心认角 * /soft/ ewrretryryy . 顶点 边 边 你能给角的这三个部分各起一个名字吗？ * /soft/ ewrretryryy 和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？ 及时练习 * /soft/ ewrretryryy 一、联系生活，揭示课题 （一）寻找生活中的角 * /soft/ ewrretryryy * /soft/ ewrretryryy 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 指一指 * /soft/ ewrretryryy 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 一个角有一个顶点，两条边。 说一说 * /soft/ ewrretryryy 二、认识角及各部分名称 两条边是直直的， 都从顶点出发。 这些物品中都有角。 一个角有一个顶 点，有两条边。 一个角有几个顶点？ 有几条边？ * /soft/ ewrretryryy 二、认识角及各部分名称 1. 指一指哪里有角。 * /soft/ ewrretryryy （ ） 二、认识角及各部分名称 2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） × × * /soft/ ewrretryryy 做一做 * /soft/ ewrretryryy 猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？ 拓展思路 * /soft/ ewrretryryy 温馨提示： 1、拿出自己课前准备的活动角，任意打开一个角度，和同桌比一比，谁的角大。 2、同桌俩交流讨论：角的大小与什么有关系？ 3、汇报 拓展思路 * /soft/ ewrretryryy 拓展思路：角的大小与什么有关系吗？ 我的发现： 角的大小  1、与两条边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小； 2、与两条边的长短没有关系。 * /soft/ ewrretryryy 三、比较角的大小 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 * /soft/ ewrretryryy 三、比较角的大小 3. 打开折扇，看看角有什么变化。 4. 在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。 * /soft/ ewrretryryy 四、画角 画角要记住：先画 顶点再画边。 别忘了让我来 帮助你呀！ * /soft/ ewrretryryy * /soft/ ewrretryryy 画一画 小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。 * /soft/ ewrretryryy /soft/