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团员意识教育长效机制的几点思索 团员意识教育长效机制的几点思索 ——鑫源公司杨勇 　　团员意识主题教育活动是在认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动成功经验的基础上开展的，认真研讨团员意识教育长效机制就水矿共青团而言，对今后乃至今后一段时间共青团工作的发展具有很强的实效性，可谓意义重大。现就开展团员意识主题教育活动过程中，笔者的感触、收获，浅谈一下关于团员意识教育长效机制的几点思索。 　　一、创新学习的内容和形式，建立健全团员学习培训机制，不断提高团员的理论、思想和业务水平 　　众所周知，内容决定形式，形式具有相对的独立性，对内容具有重大的反作用。我们常说要按照创建学习型团组织的要求，本着集中学习与自学相结合的原则开展学习活动，但实际上我们对学习的督导不到位、学习的内容和形式单一，效果自然不理想。我们学习的目的是为了更好的指导实践，为了不断提升团员青年的理论、思想和业务水平，为了培养团队精神进一步统一思想、凝聚力量更好的服务于公司安全生产。就水矿团青的知识结构尤其是基层团青的知识结构而言，一味的讲理论、一味的灌输明显是不切合实际的。实际是什么？实际就是与团青密切相关的岗位技能，就是及时找准推动团青成长成才的有效载体，就是让他们在“战争中学习战争”，简而言之，就是学以致用、学用相长。当然，这样说并不是不讲理论，而是要让他们在实践过程中真正体会到讲理论、讲形势的重要性，从而实现认识和实践的辨证统一。因此，我们的学习内容必须不断更新，学习的形式也必须选择适合于内容的形式。从学习的形式看，我们有着许多好的载体，比如说，“三会一课”、青年夜校，等等。这些好的载体在计划经济时代、政治氛围较浓的大环境下发挥了巨大的作用。但是，在市场经济的今天，我们又必须敏锐的感悟到时空、青年的思维模式、心智模式和环境等等所发生的一系列变化。再以“三会一课”为例，我们许多基层团支部三人组建支部的情况已屡见不鲜，如果我们依旧按照这个框框去套，只能是滋长形式主义。如果我们打破单位界限，结合各团支部团员的分布情况，充分利用周五党团学习日，以采掘、机运通、洗选或者说相邻的几个支部以联合团支部的形式开展“三会一课”，由各团支部书记轮流主持会议，团委委员与之建立相应的联系点负责督导学习，同时变各支部为假定团小组，这样一来势必会对“三会一课”赋予新的内容，切实达到提高团员的理论、思想和业务水平的目的。 　　二、不断加大对各级团组织的传统教育，切实增强团员意识、增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，夯实基层团组织的组织建设、作风建设和制度建设基础 　　我们共青团的传统一是始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。二是代表和维护青年利益，适应青年特点开展工作。三是自觉接受党的领导，积极引导青年前进。传统是什么？传统体现了共青团的精神风貌，体现了共青团的灵魂，体现了共青团这支队伍永不言败的战斗状态。我们受到了同样传统的影响，受到了同样传统的洗礼，在传统这块肥沃的土地上我们养成了同样的性格和气质。事实证明，在党的领导下，正是因为我们有着这样优良的光荣传统，有着同样的性格和气质我们才能攻无不克、所向披靡。由此我们也可以推论，我们水矿共青团各级团组织，要切实达到增强团员意识，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力的目的，就必须加大对各级团组织的传统教育，这可谓意义重大。无论是何种机制，如果不注入一种精神，那么我们所建立的机制也只能是暂时的，只能治标而不能治本。只有注入我们共青团优良传统的精神实质，我们建立的机制才能实现标本兼治。强化团组织的传统教育，旨在贯穿于共青团工作的全过程，实现这一目的，必须夯实基层团组织的组织建设、作风建设和制度建设基础。一是完善基层团组织的制度建设和工作机制。认真贯彻执行基层团组织工作条例和相关法规，优化组织系统链接，理顺组织关系，使团支部工作进一步规范化、制度化。二是坚持党建带团建、党团共建机制。把团的制度建设作为党的基层组织制度建设的一个重要组成部分，积极争取党支部指导团支部健全完善团的各项制度，通过带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作，不断优化团组织的工作环境，充分发挥团干的作用，把基层团干培养锻炼成高素质的后备人才。三是建立健全团员队伍管理机制，充分发挥团员青年的生力军和突击队作用。要求每个团员认真履行团章所规定的各项义务，团干部要从工作、学习、生活各方面关心和服务团员，增强团员的荣誉感和责任意识，架起团组织与团员之间的连心桥；要及时了解团员青年思想问题和实际困难，积极主动向党组织和团委报告分析情况，并有针对性地提出加强和改进青年思想政治工作的措施。四是建立健全基层团组织的评价机制，有效提高团建工作考核的规范化、制度化。结合集团公司精细化管理，制定《共青团6s行为规范》、修改完善《基层团支部目标考核细则》，每季度对基层团支部考核一次，考核结果与