摩擦力第二节滑动摩擦力.pptVIP

如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平地面上，现给甲、乙两物体分别施加一水平向右、向左的拉力F1和F2，且已知F1=5N，F2=3N。 （1）如果甲、乙均保持静止状态，求乙对甲的静摩擦力的大小及地面对乙的静摩擦力的大小和方向。 （2）如果F2的方向改为水平向右，甲、乙均保持静止状态，求乙对甲的静摩擦力的大小及地面对乙的静摩擦力的大小和方向。 复习回顾： 摩擦力（二）滑动摩擦力 学习目标： 1、知道滑动摩擦力的定义及产生条件 2、学会分析和判断物体相对运动方向 3、掌握滑动摩擦力的大小计算 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 例4. 甲 乙 F1=5N F2=3N f乙甲=5N f甲乙=5N f地乙=2N 甲 乙 F1=5N F2=3N f 地乙=8N f乙甲=5N f甲乙=5N 一、静摩擦力 1、定义： 2、条件： 3.判断相对运动趋势方向的方法是：假设接触面是光滑的，物体的运动方向就是相对运动趋势的方向。如果物体不运动则没有运动趋势。 3、方向： 4、最大静摩擦力： 5、大小：0＜F 静≤Fmax （由二力平衡条件来确定） 复习回顾 滑动摩擦力 定义: 两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力. 产生条件: 两物体接触面有弹力. 两物体的接触面不光滑. 两物体要发生相对滑动 滑动摩擦力的大小 自己动脑,感受滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关? 滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关 控制变量法 摩擦力影响因素研究 滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比 F=μFN μ是动摩擦因数,它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,动摩擦因数也不同，还跟粗糙程度有关。 滑动摩擦力方向 方向: 总跟接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反. 注意: 1.“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”不同. 2.“相对”指的是研究对象相对于其接触的物体而言. 3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同 演示传送带问题 思考：静止的物体是否可以受到滑动摩擦力 课堂训练 1、如图,在水平桌面上放一个重GA=20N的物体A,A与桌面间的摩擦因数μ=0.5,使这个物体沿桌面做匀速运动的水平拉力F为多少? 2、如果在物体A上再加一个重GB=10N的物体B,B与A之间的动摩擦因数μ=0.2,那么当A、B两物体以相同的速度沿桌面匀速滑动时,对物体A的水平拉力应为多少?此时物体B受到物体A的摩擦力是多少? F A B [变式训练]关于滑动摩擦力，下列说法不正确的是： A．滑动摩擦力的方向总是和物体运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C．滑动摩擦力的大小总是跟物体的重力成正比 D．静止的物体一定不受滑动摩擦力 F v [例题] 如图所示，重为G=10N的木块，被大小为F=20N的水平力压紧在竖直墙面上，木块恰能匀速下滑，求： ①木块与墙面间的动摩擦因数 ②撤去水平力，木块与墙面间的滑动摩擦力 课堂训练 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *