2018届高考地理二轮复习第二板块第二组第三讲环境问题课件.pptVIP

1.457 0.588 0.211 0.348 草地生产足迹 /(ghm2/人) 耕地生产足迹 /(ghm2/人) 草地消费足迹 /(ghm2/人) 耕地消费足迹 /(ghm2/人) 结 束 第三讲　环境问题 重难增分(一) 重难增分(二) 重难增分(三) 专题提能训练 结 束 第一部分 高考11道选择题 命题研究 结 束 第一板块　考查自然地理的两组选择题 结 束 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 资源短缺 治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡、调节功能 生态破坏 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、废弃物经过净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 环境污染 具 体 措 施 主要问题 ①改善农民生活环境；②提高农民生活质量 社会 效益 ①防止生态环境恶化；②降低污染，净化环境；③保护土地，提高土壤肥力 生态 效益 ①农林牧副渔全面发展；②增加农民经济收入 经济 效益 ①改善了人们生存环境；②提高了人们的生活质量 社会效益 减少了污染物的排放，有利于环境保护 生态效益 ①延长生产链，增加收入；②充分利用资源，提高资源利用率；③降低生产成