教师七一演讲稿：青春献给共产党，教书育人铸辉煌.docxVIP

教师七一演讲稿：青春献给共产党，教书育人铸辉煌《青春献给共产党，教书育人铸辉煌》尊敬的各位领导、各位评委老师：　　大家好！我演讲的题目是——青春献给共产党，教书育人铸辉煌。　　记得一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应是用来束缚自己手脚的桎梏，更不应是用来绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进，催你跋涉，催你奋斗的风。下面我将要告诉您，我们伟大的中国共产党就是这样的一股风。　　回想起90年前，中国共产党诞生了，南湖湖水迎风荡，苍茫大地现光芒。中国历史掀开了崭新的一页。　　紧跟共产党，才会有毛泽东“用农村包围城市”的伟大创举，才会有无数先烈抛头颅、洒热血，用鲜血和生命铸起的一座座丰碑。　　紧跟共产党，才会有新中国公私合营的社会主义改造，才会使我们的祖国从此跨上了波澜壮阔、宏伟壮丽的历史征程！　　紧跟共产党，才会有邓小平“一国两制”的伟大构想，才会有鲜艳的五星红旗在香港、澳门上空迎风飘扬。　　历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨。历史和现实告诉我们一个真理：只有紧跟共产党，才会有欣欣向荣的新中国，只有紧跟共产党，才会有我们今天美好幸福的生活！　　作为教育战线上的一员，我深知墨守成规没有出路，奋发有为才有希望；因循守旧没有出路，乘风破浪才有希望！我明白，自己在语文教学领域还只是一名新兵，不像那些老教师有丰富的教学经验，但我相信世上无难事，只怕有心人，我要凭着自己的努力让自己站得直、立得稳。为了教好每一篇课文，我常常花大量时间翻阅资料，认真备课，以求获得最佳的教学效果；为了上好每一节语文课，课下我常常为寻找一个最佳的讲课感觉而练得口干舌燥，为选择一个恰当的例子而冥思苦想，以求真正能给学生起到示范作用。　　作为一名教师，我把工作的责任感放在第一位，我把学生看成我心中的上帝。学生有问必答，有求必应，尽心尽意，尽职尽责。为了学生，为了工作，吃苦受累我心甘情愿。今年春天，我的左脚不慎受伤，化脓溃烂。一举步，一投足，脚就钻心的疼。医生劝我请假休息，可我想到的却是我那即将参加高考的学生。一个多月中，我没有请一天假。晚上，我把脚平放在凳子上认真备课；白天，我一步一步挪上楼去给学生上课。课下，我在无人处皱皱眉、咬咬牙、摸摸脚；课上，我斜撑在讲台上始终面带微笑，镇静自若，将疼痛置于脑后。学生们被我的精神所感动，不但在课前课后争着扶我进出教室，而且在课上都听得格外认真。这不正是“身教胜于言传”吗？　　作为一名教师，我爱我的学生，但我更愿意用自己的人格魅力去感化他们。当班主任时，哪位学生家里有困难，我就送钱送物，以解他们的燃眉之急；哪位学生病了，我就亲自带他们上医院，以安抚他们伤痛的心。学生热了，我熬好绿豆汤端到教室让他们解暑；学生冷了，我把棉衣送到寝室给他们御寒；无论谁思想上有疙瘩，我都帮助解开；无论谁过生日，我都要送去一声祝福，送去一片挚爱。　　一分耕耘就有一分收获。我的教学逐渐得到同行的肯定，深受学生的好评。在全校教师讲课比赛中先后三次荣获一等奖，并相继获得了县、市、省优质课的一等奖。我和同学们摸索出的“四步趣味教学法”，更是被程祥先生选入了《青年教师风采录》一书，得到了教育专家的肯定。可以说我经受了工作之苦但更品尝到了工作之乐。　　美国前总统肯尼迪曾说过，“不要问美国能为我们做些什么，而要问我们能为自己的国家做些什么”。朋友们！在这里我要说：不要问伟大的党能为我们带来什么，而要问我们在座的各位能为我们的党做些什么！亲爱的朋友们，少些抱怨吧，多想一些我们为改变现状做了多少努力！不要让困难成为阻碍我们前进的绊脚石，而要让我们开拓的步伐去解决现实中的困难，勇敢攀登上最高峰。　　我本是一名极平常的教师，因为投身教改，我的人生才有了不平常的意义。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，但如果我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教育事业而燃烧，我就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程！希望我们一起脱下“填鸭式”教学的“红舞鞋”，做研究性学习的领头羊；走出狭隘的“单打一”式的学科苑囿，做跨学科教学的“多面手”；跳出“应试教育”的怪圈，作“素质教育”的排头兵。　　听，我们奋勇前进的号角已经汇成全县的最强音；看，蓝黄经济区交汇的大旗正在迎风招展。“遍身穿就黄金甲，欲与西风战一场！”让我们一起用崭新的教育形象，共同铸就新的辉煌！我的演讲完了，谢谢大家。