现代教育技术_多选题.docVIP

【多选题】以下选项中有哪些软件可以实现插入图片素材的的操作( ) 【A】Word 【B】Access 【C】Outlook 【D】记事本 【答案】AC 【多选题】投影器在教学中得到广泛的应用，以下哪几个方面是它的优点( ) 【A】可事先设定程序 【B】可以代替板书，边书写边教学 【C】可对投影材料进行操作 【D】适合于个别化学习 【答案】BC 【多选题】某教师初次学习使用投影器进行教学，请判断以下操作哪些是正确的( ) 【A】暂不用投影器时应及时关上 【B】用纸张将暂时不用的内容先覆盖起来，控制步调和学习者的注意力 【C】引导学生注意力时可直接去指银幕 【D】不要把投影器当做随便乱写的垫板，这样会降低投影器的使用效果 【答案】BD 【多选题】如果投影的图像模糊不清，用哪些调试方法可以使图像清晰( ) 【A】调节投影仪竖杆上镜头的高低 【B】改变投影仪与银幕的距离 【C】改变反射镜的仰角 【D】调整张挂银幕的向前倾斜角 【答案】BD 【多选题】完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是( ) 【A】学生活动是否充分深入 【B】教学图片是否有助于教学目标的实现 【C】所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 【D】学生的协作程度 【答案】AD 【多选题】不具备学生录制跟读内容，进行对比训练功能语言实验室类型是( ) 【A】听音型，只提供单纯听音功能 【B】听说型，提供双向通话 【C】听说对比型，双声道双轨 【D】视听听说对比性 【答案】AB 【多选题】最简单的微格教室可有( )两间教室组成 【A】微型教室 【B】控制室 【C】录音室 【D】广播室 【答案】AB 【多选题】在Excel2003点击一个单元格，要删除其中的内容，但要保留次单元格，可以使用哪些操作( ) 【A】按DELETE键 【B】使用删除命令 【C】使用删除单元格命令 【D】使用复制命令 【答案】AB 【多选题】如何向单元格内输入有规律的数据( ) 【A】单击选中一个单元格，输入数据 【B】将鼠标指针移到单元格光标右下角的方块上，使鼠标指针呈“+”形，按住CTRL键并同时按住鼠标左键拖到目标位置，然后松开鼠标 【C】将鼠标指针移至选中单元格的黑色光标上，此时鼠标指针变为箭头形 【D】按住鼠标左键并拖到目的位置，然后松开鼠标即可 【答案】AB 【多选题】在制作多媒体演示文稿时，以下做法正确的是( ) 【A】构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 【B】只需要简单地将教材、教案搬到幻灯片中 【C】动画要多，声音要多，文字要多 【D】超级链接的设计要合理有效、格式统一 【答案】AD 【多选题】下列哪些操作可以实现往幻灯片中添加标题( ) 【A】添加文本框，然后在文本框中输入文字 【B】使用（插入）菜单下的（文字）命令添加文字 【C】单击幻灯片上的“单击此处添加标题”文本框，输入文字 【D】单击左键，在弹出的菜单中选择添加文字命令 【答案】AC 【多选题】下面不属于音频文件的存储格式的是( ) 【A】JPEG 【B】WAV 【C】BMP 【D】MP3 【答案】AC 【多选题】下面的观点( )，正确理解了信息技术与课程的整合 【A】信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合 【B】信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程 【C】信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程 【D】信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程 【答案】ABD 【多选题】网络教学评价的作用主要表现在( ) 【A】为教师提供反馈信息 【B】诊断学生的学习情况 【C】为教学管理者提供反馈信息 【D】了解学生个人信息 【答案】ABC 【多选题】在呈现课件时，你发现课件的画面超出了屏幕的范围，应( ) 【A】将投影机向前移动 【B】将投影机向后移动 【C】调整投影的焦距 【D】调整计算机显示分辨率 【答案】ACD 【多选题】关于现代教育技术的网络化发展，下列描述正确的是( ) 【A】学生可以通过网络向教师提出问题，请求指导或帮助 【B】学生可以通过网络形成协作学习小组，相互合作 【C】学生可以对各种媒体信息进行加工、处理，欣赏各种动态图像 【D】学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点 【答案】ABD 【多选题】下列对于教育技术的理解，说法不正确的是( ) 【A】教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术 【B】教育技术是一门综合性的应用学科 【C】教育技术就是信息技术 【D】教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影 【答案】ACD 【多选题】下列关于教育技术基本理论的说法，错误的是( ) 【A】学习理论是