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某钢琴学校艺术教育工作报告 某钢琴学校艺术教育工作报告 　　为贯彻《XX市教育局关于加强中小学艺术教育的意见》，做好“XX市中小学艺术教育年”活动，我校不断加强艺术教育硬件设施建设，提升艺术教师专业素质，为学生创造良好的艺术学习环境。下面就我校开展的艺术教育工作总结如下： 　　一、开设音乐基础课程，培养学生音乐专业素养 　　作为艺术专业类学校，我校除了专业主科外，还针对不同专业开设相应的音乐基础课程，其中包括合唱课、音乐欣赏课、视唱练耳课等。引导学生学习音乐基础知识，掌握必要的音乐欣赏方法，讲究音乐知识与技能的结合，发展学生的音乐鉴赏能力、表现能力，注重学生情感态度与价值观的培养，全面提高学生的音乐专业素养。 　　此外，我校音乐教育专业还开设音乐与动作特色课程，要求学生与自己的同伴一起根据音乐创作舞蹈动作。让学生在游戏中体验音乐、体验舞蹈，同时培养学生的团队协作能力和创造能力。 二、举办大师班，让学生与艺术名家直接对话 　　每学期我校都会邀请海内外知名钢琴家及钢琴、电子音乐制作、录音、调律等专业的教授来校开办大师班。在XX年里，我校邀请了包括李金星、李名强、伊利亚?歇普斯等十多位大师来校授课，他们对同学们演奏的作品进行深入细致的讲解和示范，启发学生充分理解作品内涵，使同学们受益匪浅。 　　三、组织学生进行艺术实践，让学生感受别样课堂 　　我校与福州和声钢琴厂合作，每年组织学生至福州艺术实践。除了举办音乐会，与福州当地的音乐爱好者交流外，同学们还参观钢琴恒温恒湿总装车间，亲身感受钢琴的制造过程，丰富了钢琴保养方面的知识。 　　四、鼓励学生参加艺术竞赛，不断提升专业水准 　　我校积极组织学生参加各类专业比赛，仅XX年我校学生就在国内外各项专业赛事中赢得多个奖项。在第16届香港—亚洲钢琴公开赛决赛中我校黎睿彬、苏方圆、施泓羽、马艺莹等四名学生共获得16项大奖。在XX年“珠江?凯撒堡”全国青少年钢琴大赛上，我校学生王迪夫获得专业一组三等奖；蒋戈威获得专业二组三等奖；郑宜含获得专业二组四等奖；繆东君获五???奖；童玖、标心、薛杨扬、刘司宁、江俐娴获优秀奖。在第三届“长江钢琴杯”全国高校钢琴展演中，我校学生刘晓玮获银奖；贾琦获铜奖；吴桐、刘晏泽获优秀奖；吴咏樟获最佳表演奖。 　　通过比赛，让学生与其他专业院校的学生近距离接触，互相交流，切磋琴艺，有助于学生看清自身实力，激发学生竞争向上的热情。同时，积累丰富的比赛经验，促使学生在面对强劲的对手时仍能保持一颗平常心。 　　五、积极参加文艺演出活动，展示学生艺术风采 　　在去年一年里，我校积极组织学生参加各项演出活动，展示我校艺术教育成果的同时，不断为艺术教育深入发展注入活力。 　　XX年1月27日，我校四位学生在XX年福建艺术院校新春音乐会上钢琴合奏《匈牙利狂想曲第二首》淋漓精致地展现钢琴艺术的魅力和感染力，赢得了艺术同行和省市领导的高度评价和赞赏。XX年11月4日，我校两位学生在XX国际海洋周开幕现场倾情演奏双钢琴《鼓浪屿之波》。11月6日，中央电视台“心连心”艺术团来厦慰问演出，经过层层选拔，我校选送的节目脱颖而出，12位学生与XX市青少年宫凤凰花合唱团协作演绎《鼓浪屿之波》，12台钢琴的演奏大气磅礴，浑厚深沉，传递出XX人民对鼓浪屿这篇热土的深情厚爱。 　　XX年是“XX市中小学艺术教育年”，我校将会继续贯彻落实《XX市教育局关于加强中小学艺术教育的意见》，积极参加省内外各项演出活动，为迎接XX年第四届全国中小学艺术展演做好各项准备工作。