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网络环境下数学课堂教学模式探究 文章摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机辅助教学已成为数学教学的必然趋势，将多媒体技术和网络技术相结合，以Internet或局域网为依托，构建数学网络化教学新模式，充分发挥现代多媒体教育技术的优势，实施教学，让更多的人们得到更好的教育，是现在和未来我们必须切实搞好的一项非常有意义的工作，这有助于我们的教育改革向高技术含量方向发展。 数学课堂 教学模式 课堂效果 随着计算机网络走进校园，课堂也迎来了新的教学模式。学生获取知识的来源不仅仅是课本了，丰富的网络资源为他们提供更广阔的学习空间。新课程标准要求数学教学要联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。网络教学则用现代化的教学方式为学生创设现代化的学习环境。使学生更方便观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。网络环境下的课堂教学已越来越显示出它的生命力，它正以一种崭新的教学方法和学习方法为我们的教学改革注入新的内涵，它必将对传统的教学内容、教学方式和评价标准等系列问题带来强有力的冲击。学生的学习再也不是由教师把知识简单地传授给学生，而是在一定的情境下，借助于他人或媒体的帮助，通过与学习环境的相互作用，由学习的主体——学生自己去主动建构知识，主动获取知识。 一、网