第2节、内能(上课用课件).ppt

1：对物体做功，物体内能增加： （1）克服摩擦做功 （2）压缩空气做功 2：物体对外做功，物体的内能减少： 气体膨胀对外做功 3、做功改变物体内能 物体内能的改变 改变物体的内能有两种方法：做功和热传递 热传递 做功 热传递 做功 物体内能的改变 物体克服 做功，内能 ，温度 。 摩擦 增加 升高 不同的是： 热传递是内能的转移，而做功是机械能与内能的转化。 物体内能的改变 改变物体的内能有两种方法：做功和热传递 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。 小归纳 小总结 取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝 与物体来回摩擦 用锤敲打 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中浸 做功 热传递 1、改变物体内能的途径是：做功和热传递。 ★对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能） 2、 做功改变物体内能的效果 （1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加 （3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加 （2）弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能，铁丝内能增加 3、做功改变内能的实质 做功改变内能的实质是其他形式的能和内能之间的相互转化。 ★物体对外做功：物体的内能会减小。（内能转化为机械能） （4）气体膨胀对外做功——气体的内能转化为外界的机械能，气体的内能减少。 4、 热传递改变物体内能的效果 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 5、热传递改变内能的实质 高温物体 低温物体 内能转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 热传递的实质是内能的转移 内能转移到 6、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。 一、内能： 内能的特点： 物体内部所有分子热运动的动能与 分子势能的总和 1、任何温度下的物体都具有内能 2、一个物体的温度越高，内能越大 二、改变物体内能的方法： 1、克服摩擦力做功，内能增大 2、外界对物体做功，内能增加 3、物体对外界做功，内能减小 做功 本节小结 热传递 热量：在热传递过程中，传递内能的多少 5、热传递改变内能的实质：内能的转移 4、达到的结果：温度相同 1、热传递的定义 2、热传递发生的条件 3、热传递传递的方向 6、内能的改变：低温物体吸收热量内能减少 高温物体放出热量内能增加 将下述几种说法中的热字与相应的物理知识用线连接起来： 今天天气真热 热量 物体吸热膨胀 内能 摩擦生热 物体吸热升温 温度 练习 1.改变物体内能的方式有 和 . 热传递 做功 2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 . 所有分子作热运动的动能 分子势能 所有分子的动能总和 增加 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能. 转 移 热传递 做 功 机械能 练习 关于内能，下例说法中正确的是（ ） A、物体的内能增大，一定是吸收了热量 B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功 C、同一物体，温度越高，它的内能就越大 D、物体的机械能增加，它的内能一定增大 下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ） A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手 练习 一滴沸水落在冰山上，下列说法正确的是（ ） A：冰山吸收热量，因为冰山的内能小 B：沸水放出热量，因为沸水的温度高 C：沸水吸收热量，因为冰山的内能大 D：冰山放出热量，因为冰山的内能小 练习 （2011湛江）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( ) A．0℃的冰没有内能 B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变 C．