八上思品《海纳百川有容乃大》说课PPT.pptVIP

知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标 （三）教学重、难点 二、 学情分析 三、教法与学法指导 情境分析，目标探究（指导学生阅读教材101页虚框内容。阅读讨论总结5分钟） 小乐和小娱是一对要好的朋友，他俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。 ●性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？ 角色体验：操场冲突（跟踪练习，2分钟） 名言赏析 唯宽可以容人，唯厚可以载物。 —薛渲 宽宏精神是一切事物中最伟大的。 —欧文 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 —屠格涅夫 世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。 —雨果 践行宽容 享受快乐 每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。 每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。 每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。 当别人让你感到不愉快时，尽量理解他，试着去了解他的苦衷。 师生总结 1、忍让法 2、体谅法 3、沟通法 4、换位法 四、说教学过程 （四）情境延伸，目标实现 设计意图：目标实现。收获宽容的快乐。布置每天必做的功课。（大约需要2分钟）