江西省高校思想政治理论课优秀教学团队评审指标与标准体系+表格.docVIP

江西省高校思想政治理论课优秀教学团队评审指标与标准体系（试行） 一级指标 二级指标 评审标准与分值 得分 评价等级 A B C D E 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 团队建设 规划 建设规划 团队发展目标明确，建设规划科学合理。（4分） 合作机制 队内和谐，合作良好，可持续发展。（5分） 整体结构 水平 整体水平 符合课程教学改革具体要求，具有多年的教学与改革实践经历，整体水平高、教学效果好。（2分） 职称结构 团队成员职称结构合理，具有高级职称比例不低于60%。（2分） 学历结构 团队成员学历（学位）结构合理，具有博士、硕士学位比例不低于70%。（2分） 年龄结构 团队成员老、中、青结合，年龄结构合理。（2分） 学缘结构 团队成员学缘结构合理。（2分） 带头人情况 整体情况 带头人工作能力强，教学贡献大，社会影响大。（10分） 科研情况 具有较高的学术造诣和创新精神，近3年承担至少1项以上省部级或以上科研项目或教改项目并获得省部级及以上奖励。（2分） 教研情况 带头人积极开展教学改革研究，近两届获得1项省级及以上教学奖励。（2分） 教学情况 长期坚