人教版必修五 第6课《逍遥游》 课件1.pptVIP

课后作业 1、课外选读《庄子》中的文章，了解庄子的思想。 2、收集有关庄子的故事。 3、熟读课文，理解 内容。 说话训练： 讲述庄子的有关故事，谈谈自己的理解。 “庄周梦蝶” 濠梁观鱼 第二课时 学习内容 1、理解课文内容，把握行文脉络。 2、体会文章思想，理解逍遥游的深刻含义。 3、学习课文想像丰富，用寓言说理的特色。 思考： 1、第1段中哪些句子描写鲲鹏之大？ 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏 之背，不知其 几千里也；怒 而飞，其翼若 垂天之云。 内容解读 2、形体硕大无比的大鹏如何飞上九万里高空的？《齐谐》书里如何写的？说明了什么？ 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言 曰：“鹏之徙于南冥也，水击 千里，抟扶摇而上者九万里， 去以六月息者也。” 大鹏飞天也有所待，有所依 赖，是不自由的。 内容解读 3、课文用了哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动，也是非逍遥的？? “野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上， 则芥为之舟，置杯焉则胶， 水浅而舟大也。” 内容解读 4、蜩与学鸠是怎样嘲笑大鹏的？作者是怎样解释的？这说明了什么？用原句回答。 “笑之曰：‘我决起而飞，枪 榆枋而止，时则不至而控于 地而已矣，奚以之九万里而 南为？’” 作者反驳：“适莽苍者，三餐 而反，腹犹果然；适百里者， 宿舂粮；适千里者，三月聚 粮。之二虫又何知！” 小知不及大知 内容解读 高中语文（人教版）多媒体课件 新课程 新思想 新理念 必 修 5 扩展阅读 《庄子》 （节选） 第一课时 学习内容 1、了解作者、文题背景。 2、听读课文，疏通文意。 3、字词小结，扩充积累。 庄子 （公元前369—前286年） 名周，战国时宋国蒙（今河南商丘）人。著名的哲学家、思想家。道家学派的代表人物。 作者介绍 他曾做过宋国的漆园吏，一生主要从事讲学和著述，与惠施是好朋友，生活贫困，有时靠借米和打草鞋度日，但拒绝功名利禄，终身不仕。 为人旷达，妻死，鼓盆而歌。 思想： 所持思想极为复杂，涉览当时各家学说，独与儒、墨针锋相对，而以老子之言为指归，和老子同是道家学派创始人，世称“老庄”。他继承并发展了老子“道法自然”的思想，强调事物的自生自化，否认有神的主宰。把老子的“道”，解释为脱离一切事物的神秘的精神。否定人的认识能力和是非的客观标准的存在，在无是非、无得失、无荣辱的虚无缥缈的境界中逍遥漫游，从而倒向了虚无主义和宿命论， 对后世产生消极影响。但他愤世嫉俗， 鄙薄富贵利禄，拒绝同统治者合作的 精神，在反礼教、反封建统治的斗争 中起到了一定积极作用。 作品：《庄子》 又名《南华经》，具有极高的文学价值。文笔汪洋恣肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔，语言运用自如，变化灵活，能把一些微妙难言的哲理说得引人人胜。《庄子》共33篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇1