人教版必修五 第一单元 2. 装在套子里的人 课件.pptVIP

人教版必修五 第一单元 2. 装在套子里的人 课件.ppt

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反应:“大快人心”,从心里感到自由。 只要沙皇专制制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活又恢复旧样子了。 含意:沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人物,生活就不可能自由快活。因此,必须从根本上推翻沙皇的腐朽的专制统治。 【上下求索】 【探究思路】 在你周围,是否也有这样那样的“套子”?如果有,你是怎样看待这些“套子”的? 【探究结论】 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ (示例)无论什么时代什么社会,都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。一些反对变革的人极端维护自己的利益,仇视社会进步,墨守成规。他们对新生事物不适应、不理解,甚至满怀恐惧,所以抗拒社会变革。但是我们也要辩证地看待一些“套子”,看到它们在维护社会秩序,保障社会安宁方面的积极作用,“无规矩不成方圆”,世界上不存在绝对的自由。 拓展 思维 本文的主人公别里科夫一经诞生,对他的形象就产生了不同看法,你认为别里科夫是一个怎样的人物? __________________________________________________ __________________________________________________ 拓展 思维 (观点一)本文中,契诃夫塑造了一个旧制度的卫道者、新事物的反对者,保守、顽固、落后、反对一切新事物,仇视一切改革,依附于统治阶级的腐朽保守的知识分子的典型。 (观点二)别里科夫是一个在沙皇专制制度下被扭曲了的奴性十足的“小人物”的典型。别里科夫奴性十足,苟且偷安。对别里科夫这类小知识分子的形象,只能“哀其不幸,怒其不争”。 第一单元  2.装在套子里的人 咬文嚼字 “手足无策”? 2012年11月16日《文汇读书周报》刊有《1952年的夏天》一文,文中有这样一句话:“我只记得母亲面对摊放一地的父亲最钟爱的书籍手足无策……”其中“手足无策”显然是“束手无策”或“手足无措”之误。 “束手”,即捆住了手;“无策”,即没有办法。“束手无策”形容遇到问题毫无解决的办法。 咬文嚼字 母亲面对摊放一地的书籍,不知如何安置,表现出的状态正是“束手无策”。如果要保留“手足”的话,也可用“手足无措”。措,即放置。“手足无措”,即手和脚不知放在哪里好,形容举动慌乱或没办法应付。说母亲面对摊放一地的书籍,没办法应付,也可说通。 上述文章中的“手足无策”可能是“束手无策”与“手足无措”杂糅而成。 ——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:阎德喜 课前 识记 作者简介 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 相关知识 套子既指有形的套子,还指无形的套子(害怕变革、顽固保守、腐朽反动的思想)。别里科夫把自己的一切都装在套子里,又处处用种种套子去套别人。他性格孤僻、胆小怕事、惧怕变革,他的所作所为,在客观上对沙皇专制起着助纣为虐的作用。可以说,是专制制度毒化了他的思想、心灵,他既是沙皇专制制度的维护者,也是受害者。 1.注音 预习探究 xiāo qídǎo  xiá qiè zēngwù cuō qiào chán yàng zhèng sǒngyǒng jì kān qī è jīng jī qǐ qiào ké jǐn jìn xìng xīng hè xià xiāo xiāo duō chǐ hūn yūn yě zhì cuì cuì cuì cuì 字形小贴士 “车”是个象形字。其甲骨文的形体,中间一条长的竖线是车辕,车辕的上端是“衡”(驾马处),两侧的两个圆形是车轮。周朝晚期金文的形体, 与甲骨文的形体基本相同,车轮变作上下竖位了。而小篆的形体,则仅保留了一个车轮。“车”的本义在上古专指战车。 后来,用于乘坐和载物的一般车子都叫“车”。 “车”是个部首字。在汉字中,凡从“车”的字大都与车和车轮的转动有关,如“轨”“轧”“轿”“轴”“轮”“转”“辗”等。 3.解释词义 (1)六神不安:_____________________________________________________ (2)不敢越雷池一步:____________________________

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