毕业论文：舞蹈教学在初中音乐课堂教学中的应用研究.docxVIP

舞蹈教学在初中音乐课堂教学中的应用研究学位类别教育硕士学科专业学科教学（音乐）培养单位陕西师范大学校内导师校外导师陕西师范大学研究生院2016年3月 10 日填目录摘要IABSTRACTII第一章：绪论41.1选题的背景和起源41.1.1校园艺术质教育发展现状分析41.1.3中学阶段舞蹈第二课堂教学特点51.1.4音乐教学和舞蹈教学关系5第二章舞蹈教学在初中音乐课堂教学中的应用62.1分析研究舞蹈教学在初中音乐课堂教学中的应用现状62.2教学中存在的问题及原因82.2.1艺术老师自身的层面82.2.2自身业务能力的提升及素质提炼92.2.3艺术课堂中的强调性重视度102.2.4舞蹈、音乐在艺术课堂升级化112.3研究现状122.3.1学校对素质教育观念的怠慢122.3.2学校教育重知识轻实践132.3.3教学设备的供不应求142.4.研究概括152.4.1校园音乐、舞蹈艺术现状152.4.2音乐、舞蹈弱势状态152.4.3展开校园舞蹈以及对策研究来促进提高校园素质教育的发展16第三章现状研究与结论173.1师资力量与专业素质173.2艺术课堂（音乐、舞蹈）与内容183.3教学设备193.4教育观念20第四章对策及建议214.1转变教学观念214.2完善艺术教学评价机制224.3合理引进师资队伍234.4教育资源的合理配置24总结25摘要艺术教育在中国教育中有着非常重要的地位，从古至今，我国都十分注重培养人内在的艺术修养。艺术可以提升个人的艺术修养，让人的情操得到很好的熏陶，培养儒雅的品行与高洁的人格。艺术教育需要从小进行，学校需要加强对于学生的艺术教育，让其获得更好的教学，这样才可以让学生的艺术修养得到很好提高。一般来说，艺术教育包括了音乐、舞蹈课程。但是我们也可以发现，在我国大部分学校，舞蹈教育是不够重视的，很多地方都出现了重主科轻副科的一个教学情况，这是我们亟待改进的。艺术教育可以让学生对于舞蹈作品的欣赏能力得到提高，学生也可以通过舞蹈来表达自己内心的感受，理解和创新舞蹈，让艺术修养获得更好发展。学校可以通过舞蹈教育培养引导学生有正确的情感和意志，熏陶性情，让其身心都获得和谐的发展，提高学生的综合能力，促进思维方式的转变。我们将会通过对相关文献资料的收集研究，对我国舞蹈教育课程的现状进行分析，查找我国舞蹈教育课程在教学中所面临的一些问题，发现其问题，分析其原因。在论文研究背景和意义中主要用到文献法，调查对我国艺术素质教育的现状，观察国内外应用翻转课堂模式的优秀案例进行行动搜集和整理。也要运用问卷法，访谈法和实践法，搜集学生对舞蹈的想法及信息，案例查找初高中校园舞蹈课程在教学面临的问题，国内外教学模式的对比，适合我国国情的教学方法，翻转艺术课堂教学模式在初高中校园课堂应用的可行性，在根据自己的教育教学所得的经验，分析概括教育中出现的现状、现象及原因，吸取经验挖掘新思维的教学经验来提学生的素质教育，以便更好地，吸取经验挖掘新思维的教学经验来提学生的素质教育，以便更好地指导新的艺术素质教育理念。关键词：中学；音乐课堂；舞蹈教学；综合教学；研究。ABSTRACTArts education has a very important position in Chinese education, since ancient times, our people have paid great attention to the inherent artistic accomplishments. Art can enhance their artistic accomplishments, peoples sentiments well, cultivating noble character and personality refined. Arts education needs were small, schools need to strengthen arts education for students, lets get a better education, so as to allow students to improve the artistic accomplishments well. Generally, art education, including music, dance classes. But we can also be found in most of our schools, dance education is not enough attention, a lot of places there was a heavy teaching in core subjects light Vi