自动化综合实验安排计划0623.docVIP

自动化综合实验安排计划 选题内容： 根据实验室条件和班级学生人数的比例配置，本次综合实验以常规选题和特色选题相结合，保证满足基本要求，选拔优秀特色课题为宗旨，安排大多数进行常规选题，鼓励优秀同学申报特色选题开展综合实验，培养工程设计能力和实践训练。 选题1. 应用PLC控制器实现——1）干燥塔循环控制过程（参考仪表课程14章PPT）； 2）模拟水箱定点测量液位控制系统； 选题2. 应用微机（单片机）实现——1）干燥塔循环控制过程（参考仪表课程14章PPT）； 2）模拟水箱定点测量水箱液位控制系统； 选题3. 应用组态软件实现——1）连续液位过程控制系统‘PID控制’（过程控制实验装置）； 2）自选课题完成（如智能仪表实现流量控制实验等）； 选题4.（特色选题）带温度测量显示的小型PLC液位控制系统设计—— 小型PLC + 文本显示器 + 温度变送模块（传感器）+ LED指示灯，硬件配置； PLC控制程序编制和模拟仿真试验； 文本显示器设置和通信连接试验； 完整小型PLC控制系统试验和调试； 目标：人机界面（文本显示器）可操作和显示温度信号，PLC控制实现LED灯顺序闪亮（模拟水箱液位信号或干燥塔各阀门）。 选题5. （特色选题）带LED灯显示的水箱液位定点控制系统设计（单片机实现）—— 硬件配置：单片机 + 按键 + LED灯（液位信号4个）+ 继电器驱动（或晶体管驱动） + （模拟水泵）双色LED灯； 单片机程序编制和试验； 系统安装和调试； 目标：按键可操作不同控制程序，LED灯有序显示模拟液位变化。 分组及时间安排： 以每班30人，2人组，共15组统计： 1号选题6组，地点——C2—526 PLC实验室，沈老师； 2号选题5组，地点—— ，郑老师； 3号选题2组，地点——C2—520 过程实验室，张明新老师； 4号选题1组，C2—518 科研实验室，周老师； 5号选题1组，C2—626 计算机控制实验室，郑老师； 6月26日开始，到7月6日结束。 实验报告要求： 课题概况介绍：说明课题基本目标和实施方法，用哪些器件和装置完成，等； 控制系统原理：包括系统原理图，标出各设备，信号流向和接线说明； 流程框图和控制过程各步骤描述：各步骤操作说明，操作哪些设备？显示哪些信号？在何处循环？等等； 小结：设计过程中的问题和解决措施，存在的不足，改进的方向，心得体会等。 四．选题项目内容说明： 水箱液位定点控制系统设计—— 显示：4个绿色LED竖排显示高、中、低、超低液位； 1个双色LED代表模拟水泵（红色亮开/绿色亮停）； 1个黄色LED超低液位报警，要求闪亮（1秒亮，1秒暗） 2）可选操作：A按键（按下启动）——低液位LED灭时，启动水泵开启并保持；当高液位LED亮时，停止水泵运转。 B按键（按下启动）——超低液位LED灭时发出报警信号（黄色LED闪亮），同时启动水泵开启并保持；当高液位LED亮时，停止水泵运转。 3）模拟液位信号产生： 应用单片机内定时器编程设定输出模拟液位信号—— 停泵后5秒，高位LED灭；10秒后，中位LED灭；15秒后，低位LED灭；20秒后，超低LED灭。 开泵后5秒，超低LED亮；10秒后低位LED亮；15秒后中位LED亮；20秒后高位LED亮。 4）控制驱动设定： 用高位信号驱动延时3秒停泵；用低位（常规）或超低（报警）信号驱动延时3秒开泵。 干燥塔循环控制过程——（参考仪表课程14章节PPT内容） 1）显示：4个绿色LED显示A/B塔进出电磁阀（开/关）； 2个双色LED代表模拟干燥塔A或B（红色亮开/绿色亮停）； 1个红色LED代表模拟加热器； 2）循环周期设定：工作周期1分钟（60秒）A塔工作，B塔再生；加热周期30秒（工作周期的前半段）；循环周期2分钟（A塔1个工作周期，B塔1个工作周期）。 3）延时切换设定：注意各阀门开关的切换时间需要设定，如进气阀关闭3秒后再开启相关的出气阀。 4）可选控制模式：可以上电即开始工作，也可用外部按键控制启动和停止。 应用组态软件实现连续液位PID控制—— 系统构建与装置连接：智能控制仪表（或PLC），调节阀，液位变送器，监控计算机； 信号设置与参数整定（包括对象模型参数和控制器参数PID）； 组态系统连接与监控软件编程设置； 目标：应用计算机组态软件实现实时监控运行。