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152乘法公式(二)
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课题
15.2.2完全平方公式(一)
课型
新授
授课人
授课时间
学习
目标
1.经历探索完全平方公式的推导,明确完全平方公式的几何解释.
2.能正确运用公式完成计算。培养学生的思维条理性和表达能力.
重点
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课题 15.2.2完全平方公式(一) 课型 新授 授课人 授课时间 学习
目标 1.经历探索完全平方公式的推导,明确完全平方公式的几何解释.
2.能正确运用公式完成计算。培养学生的思维条理性和表达能力. 重点 完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释及应用。 难点 理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算. 教学过程(集体备课内容) 个案补充
自
主
学
习
一、导入识标:你认为下列等式成立吗?
二、自学新知:
1、计算下列各式,你能发现什么规律?
归纳:= =
文字叙述完全平方公式,
1、你认为在使用完全平方公式时应该注意什么?
2、你能根据图1和图2 中的面积说明完全平方公式吗?
导
学
解
疑
二、典例分析:
1、运用完全平方公式计算:
(1) (2)
2、与相等吗?
与相等吗?
与相等吗? 为什么?
归纳总结:
三、巩固练习:
完成教材155页练习的1、2;
成
果
检
验 一、拓展提高:
与相等吗?
与相等吗?
与相等吗? 为什么?
二、达标测评:
1.运用完全平方公式计算:
三、总结延伸:
本节课的收获:
2、本节课的知识你还有不明白的地方吗? 布置作业:
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图 1
图2
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