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2007年第一学期兴趣小组教案 认识“我行我速”(4课时) 教学目标 初步认识“我行我速”这个软件。 认识“我行我速”的界面。 会浏览像册。 教学重难点。 认识我行我速的界面。 教学过程 （一）、新授 今天我们来看个软件，大家都知道家里的照片多了，要用照片夹把它夹好，以便保存。那么现在我们来看看我行我速，它就个可以把照片进行整理的的软件，如果家里有条件的话，可以把照片进行扫描进电脑后由它把照片保存起来。它是一个可以用来加工和管理照片的工具的软件。 打开我行我速软件。 单击“开始”依次选择“程序”中的“ulead photo express3.0”就可以打开了。 学生也在自己的机子上打开软件。方法不限。 提问：你是用什么方法打开软件的？ 认识我行我速的界面。 主菜单：包含“文件”、“编辑”、“视图”与“帮助”菜单选项。 工具栏：包含命令面板上的常用工具。 命令面板：对像册的建立与整理，点击命令面板上的按钮，工具栏中的常用工具随之而改变。 模式选项卡：单击选项卡可在图象查看、编辑和创建项目之间切换。 选项面板：为所有的功能提供了最详尽的控制选项。 快捷方式栏： 以上的内容可以是学生自己阅读完成认识。 浏览像册 选择要浏览的像册。在选项的面板的列表中，通过“上一页”和“下一页”选择像册。单击“演示”按钮浏览像册。 让学生自己在机子里浏览相片，给自己一个印象。以便在以后的学习时，相片能很快的找到。 （二）、练习 熟悉我行我速的软件界面。 获取我的相片(4课时) 教学目标 学会利用扫描仪获取相片，并保存。 教学重难点 利用扫描仪获取照片。 教学过程 （一）、复习我行我速的界面 （二）、新授 认识扫描仪 介绍：扫描仪是一种重要的办公设备，它能将图片输入电脑。通过它可以制作像册，挂历等充满个性化的物品，也可以将照片扫描后放到因特网上来展示个人的风采。目前使用较多的主要是底片扫描仪和平台扫描仪两类。 选择扫描仪 教师演示：选择“模式选项卡”中的“相片”。 选择“获取”中的“扫描仪”。 在“选择数据来源”中选择相应的扫描仪型号，单击“获取”。 教师演示获取的整个过程。 扫描相片 在扫描仪窗口中选择适当的分辨率，并根据需要选择好其他选项，单击“预览”按钮。扫描仪开始预扫相片。 用虚线调整好扫描相片的区域。 保存相片 单击“文件”→“保存” 在“文件”一栏中输入合适的名字，在“保存类型”下拉菜单中选择一种图片合适，如JPG合适，单击“保存”。 (三)、知识林 数码相机：是一种采用数字化格式录制运动或者静止图象的相机，它融合了高质量相机和即拍得的“拍立得”相机的特点。你可以利用数码相机拍一个快照，存入计算机中，并在网页上发布出来。 （四）、试一试 用扫描仪把自己的相片输入到电脑里或者到网上了解扫描仪的功用，和各个品牌的对比。 （五）、上网寻找有关的内容。 让相片更精美(4课时) 教学目标： 学会打开相片文件。 学会对相片进行调整。 教学重难点： 学会相片的调整 教学过程： （一）、获取相片 方法：1、在模式选项卡中选择“相片”，单击“获取”，在工具栏中选择“文件”，打开已有的相片。 2、单击菜单栏中的“文件”，然后依次单击：“打开”——选择文件——“打开”，即可以打开以有的相片。 3、练习 用你的方法获取一张照片。 （二）、调整相片 照片已经拿到了，现在我们给它进行调整，通过调整可以达到自己预想的效果。 老师边操作边教授。 单击命令面板“编辑”中的“调整”按钮，工具栏中出现： 自动改善 变形 修整 大小 锐化 亮度 色彩平衡 美化 调整1：将图片变小。 单击工具栏的“变形”，出现“翻转/旋转”的选项面板： 相片边角上的小圆点用语旋转；边沿上的小方块用于水平与垂直翻转，同时又有调整大小的功能。当你调整好以后，单击选项面板中的“关闭”按钮，完成变形。 调整2：将主要复制出来 在工具栏中选择“修整”，在选择面板中选择一个“拱门”形状，相片上就出现调整拱门的选择区域。 对拱门选择区域进行移动，缩小等操作，将它调整到合适的位置。 单击“应用”，就会复制出一只鸟，将它拖放到适当的位置上。 （在修整相片时，也可以双击相片中的拱门所选区域，同样复制出一只鸟。） 焦距的设置 单击工具栏中的“焦距”按钮，选择面板中会出现10种焦距形式，选中其中一个，会出现相应的效果。 （三）、保存图片 单击“文件”——“另存为”——输入文件名 （四）、练习 选择一张图片通过调整相片并能把它保存好！ 制作宣传海报。(4课时) 教学目标 学会新建相片 学会绘图中“图案填充”的方法。 学会使用“智能选取”