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2009學年度上學期 五 年級音樂領域教學計劃 【 藝術與人文】 教學主題 教學目標 教學活動內容 能力指標 教學資源 評量方式 自然之美 1識變奏曲的形式 ，受變奏曲中各段變奏的不同 2改變曲調與節奏﹐創作新曲調與創作發表欣賞 3 認識F大調 4直笛習奏﹐認識降記號與降si音的習奏 1練習用腹式呼吸發聲 2有感情的演唱歌曲【小白花】 3認識F大調 4 直笛降Si音的習奏，習奏【隨風習舞曲】 5演唱【夏天裡過海洋】 6認識八分音符，拍念三連音的節奏 7欣賞【小星星變奏曲】，感受變奏曲中各段變奏的不同並認識變奏曲的形式 8曲調創作 9演唱【美麗的草原】 3-3-5 比較不同文化的音樂特質。 3-3-11 以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。 電子琴 教學CD 打擊樂器 節奏卡片 教學掛圖 教師觀察 學生互評 精彩的人生 1 認識音程，能准確計算出音程的度數 2認識漸強﹐漸弱記號 3 認識管弦樂團的樂器及各樂器的舞台位置 1 認識音程，演唱【DO RE MI之歌】，完成音程練習的習作 2演唱二部合唱歌曲 【歡樂歌】 3演唱歌曲【大家歡唱】，用歌聲、直笛及節奏樂器等，合奏【快樂工作】 4 欣賞管弦樂團演奏【波斯市場】，認識 5 直笛演奏【波斯市場】 1-3-7表演活動中，表現積極合作態度，並表達自己的才藝潛能。 3-3-5 比較不同文化的音樂特質。 電子琴 教學CD 直笛 教學掛圖 教師觀察 學生互評 熱鬧的慶典 1 了解慶典活動所用音樂的特點 2 認識進行曲 3 認識八分休止符及三連音，能正確拍念節奏 4 認識傳統的打擊樂器 1 習唱歌曲【慶豐收】 2 認識反復記號，終止記號，感受不同節奏的律動 3 演唱【普世歡騰】、【祈禱】 4直笛二部合奏 5欣賞【拉德斯基進行曲】 6認識新節奏，演唱是【廟會】 7 直笛演奏【哆啦A夢】、【天空之城】 1-3-5運用樂器為歌曲作即興伴奏，參與合奏。 1-3-6運用不同的音色、速度、力度和樂句，創作不同類型的音樂 1-3-7表演活動中，表現積極合作態度，並表達自己的才藝潛能。 電子琴 教學CD 直笛 教學掛圖 節奏卡 教師觀察 學生互評 2009學年度(上) 五 年級 音樂 領域教學進度表 月份 週次 日 期 音樂 八 月 預備 8/17-8/23 預備 8/24-8/30 九 月 1 8/31-9/06 節奏及視譜練習 2 9/07-9/13 有感情的演唱歌曲【小白花】 3 9/14-9/20 認識F大調，直笛降Si音的習奏，習奏【隨風習舞曲】 4 9/21-9/26 演唱【夏天裡過海洋】 十 月 5 9/27-10/04 十一假期 6 10/05-10/11 欣賞【小星星變奏曲】 7 10/12-10/18 曲調創作 8 10/19-10/25 第一次評量 9 10/26-11/01 演唱【美麗的草原】 十 一 月 10 11/02-11/08 認識音程，演唱【DO RE MI之歌】 11 11/09-11/15 演唱二部合唱歌曲 【歡樂歌】 12 11/16-11/22 演唱歌曲【大家歡唱】，用歌聲、直笛及節奏樂器等，合奏【快樂工作】 13 11/23-11/29 欣賞管弦樂團演奏【波斯市場】 十 二 月 14 11/30-12/06 直笛演奏【波斯市場】 15 12/07-12/13 習唱歌曲【慶豐收】 16 12/14-12/20 演唱【普世歡騰】、【祈禱】 17 12/21-12/27 直笛演奏【哆啦A夢】、【天空之城】 一 月 18 12/28-1/03 欣賞【拉德斯基進行曲】 19 1/04-1/10 認識新節奏，演唱是【廟會】 20 1/11-1/17 第三次評量