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2007高考语文专题复习——变换句式 考纲要求 《考试大纲》要求：能“选用、仿用、变换句式”。能力层级为D级。 知识要点 变换句式是根据既定的表达目的而变换句子的表述形式。句式变换只是变换句子的表现形式，决不要误以为是变换句意。句式变换的主要类型有： 一、主动句与被动句的变换 先看两组句子。 老师轻轻地拍了一下我的头。（主动句） 我的头被老师轻轻地拍了一下。（被动句） 他撕毁了这份合同。（主动句） 这份合同被他撕毁了。（被动句） 把主动句中的施事者与受事者的位置调换一下，即可变成被动句；把被动句中的施事者与受事者的位置调换一下，也可变成主动句。变换时需要变动词序、加上或去掉“被（）1．把下面的句子画线部分改成被动句。（1988） [答案] 直到他们被（） 2．将下面画线的句子改成“把”字句。 腐朽的人生观、价值观决不能当作所谓的“新观念”加以传播，否则，人们的思想就会腐蚀，人们的灵魂就会被污染。 [答案] 就会把人们的思想腐蚀，把人们的灵魂污染。 二、肯定句与否定句的变换 否定句有两种：单重否定句和双重否定句。 把肯定句变成单重否定句，只要把表示肯定的那个词语换成它的反义词，在这一反义词前加否定词“不（） 这种新产品质量好，价格也便宜。 这种新产品质量不差，价格也不贵。 一般来说，肯定句变换成单重否定句，语气更弱些。 肯定句变换成双重否定句，可先后连用两个否定副词，如“没有……不”、“不……不”，表示肯定的意思，它的语气比原来的更强烈，更肯定。例： 这种新产品质量好，价格也便宜。 这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。 ． 当然，有的双重否定句表示一种委婉的语气，如：这件事大家都听说了，你不会不知道吧！ 三、长句和短句的变换 长句变为短句，主要有下面三种方法： 1．先找出句子的主干，明确句子的中心意思，再抽出句子的附加成分，改为分句或单独成句，然后将这些短句按一定顺序排列起来。例： ①将下面的长句改为三个连贯的短句。 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元的巨款。 改为：亚特兰大市一位制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容，1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 2．由并列短语充当句子成分而过长的句子，可叠用某些词语，将并列短语扩展成几个并列的分句。 例： ②把下面的长句改为短句。 我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低了政治工作的要求呢? 改为：我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务，是不是降低了政治工作的要求呢? 3抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句或独立的短句。例： ③把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（）（2001） [答案] 现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（） ④将下面几个句子改写为一个长句，内容不能省略，词语可以调整、增删。 a．辽太祖耶律阿保机崛兴于东北，他把东北许多少数民族都统一在辽政权的统辖之下。 b．元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。 c．金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。 d．耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。 改为：崛兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权的统辖之下的辽太祖耶律阿保机，结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国的元世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族压迫政策、推翻了辽朝建立了金朝的金太祖完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。 短句变长句我们还要注意下定义的形式。下定义的形式可以是“什么是什么”或“什么叫做什么”，要找出该定义的本质内容，与本质无关的内容可删减，让留下的其他内容做修饰语，并按一定顺序排列起来。例： ⑤提取下面的文字，删减、整合成一个单句，为“太阳风暴”下定义。 a．太阳风暴是这样一种太阳活动现象。 b．这种现象产生的原因是太阳大气中产生局部爆炸。 c．爆炸后，在太阳表面出现耀斑和黑子就形成了这一现象。 d．科学家形象地将太阳风暴比喻为“太阳打喷嚏”。 其中d项不属于“太阳风暴”的本质，故要全句删去。 [答案] 太阳风暴是由于太阳大气中产生局部爆炸，在太阳表面出现耀斑和黑子所形成的太阳活动现象。（） 整句和散句互换的思考点主要是重复性的词语。整句改为散句要把整句中重复使用的词语去掉；散句改为整句则要加上重复使用的词语；或将不太整齐的句子变成排比句或对偶句。例： ①生