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東湖國小九十七 學年度第二學期國語科　第一課補充教材五年六班　　　號　　　姓名：一、選出正確的答案 (十四題) （　）「山風瀑布」這個名詞所應該使用的標點符號，和下列哪一個詞語相同伊索寓言玉山國家公園詩經中華兒童百科全書。 （　）「山風瀑布」這個名詞所應該用的標點符號是　破折號書名號夾注號專名號。 （　）「我們眺望高聳的峰頂，呼吸著沁涼的空氣」句中哪些詞語是名詞？　高聳的、沁涼的眺望、呼吸我們、沁涼的峰頂、空氣。 （　）「還要高大，還要強壯」中的「高大」和「強壯」的詞性分別是　形容詞、副詞形容詞、動詞皆為形容詞皆為副詞。 （　）下列哪一個選項的詞性結構和「瞬息萬變的景色」不相同？　高聳的峰頂輕柔的笑著沁涼的空氣連綿不斷的回憶。 （　）「副詞」是用來區別或限制事物的動作、形態、性質的詞，常附加在動詞、形容詞或其他副詞之上。「　」中哪一個是副詞用法「輕輕的」擺動起來「瞬息萬變的」景色「連綿不斷的」回憶「沁涼的」空氣。 （　）「山壁上的蕨草看見了，輕柔的笑著」這句話運用了擬人法，請找出句子中表現擬人法的詞語？　山壁、蕨草看見、輕柔的山壁、看見看見、笑著。 （　）「山總比我們想像的，還要高大，還要強壯」句中運用了類疊修辭中的哪一種？　疊字類字疊句類句。 （　）下列哪一個選項與「吊橋走向我們」運用相同的修辭？　還來不及害怕，瀑布已經說話更香、更甜，更像天神居住的地方雲總比我們想像的還要溫柔，還要輕盈怎麼也裝不下整座山，和連綿不斷的回憶。 （　）哪一個選項使用的修辭和其他三者不同吊橋走向我們雲總比我們想像的還要溫柔，還要輕盈山壁上的蕨草看見了，輕柔的笑著還來不及害怕，瀑布已經說話。 （　）「祈禱小米豐收的歌聲，在山巔蜿蜒繚繞」句中用「蜿蜒繚繞」來具體形容無形的歌聲，這是使用轉化修辭中的哪一種？　擬人化擬物化形象化以上皆非。 （　）繚：　糸木大日　部。 （　）峰：　攴又山夊　部。 （　）眺：　日目儿口　部。 二、選出適當的詞語 (十一題) 補捕輔哺 （　）任意□取他人的財物是會吃上官司的。　切鍥愜竊 （　）王先生利用職務之便，掏空公款，中飽□囊，實在令人氣憤。　俬弘私司 （　）昔日那棵高□入雲的阿里山神木，已不復見。　慫聳從聾 （　）站在山巔□望山下，有種唯我獨尊的感覺。　眺脁絩覜 （　）我被這篇文章感動得熱淚□眶。營迎瑩盈 （　）她的□□如黃鶯出谷，悅耳動聽。舞步歌手歌星歌聲 （　）奶奶向神明□□，希望全家平安，事事順心。　討教祈禱捕捉奢求 （　）到達目的地時，我們□□自主的停下腳步。　不停不想不由不分 （　）□□這條馬路，可以直接走到我家。依靠拉著沿著踩著 （　）這杯冰水透出□□涼意。一片一股一處一杯 三、字詞義測驗 (十題) 坡度和緩的山坡指半山腰的地方高而陡峭的山巔指山腳下。 （　）「輕盈」：　形容動作緩慢的形容體態纖秀，動作輕快用來形容重量很輕的物品形容長得很瘦的人。 （　）「沁涼」：　透出涼意感到寒冷形容涼爽的天氣不冰涼的物品。 （　）「瀑布」：　逆向的水流平靜無波的湖面山中的小溪從高處直瀉而下的水流。 （　）「竊竊私語」：　大聲講話偷聽別人的祕密低聲講話，不讓人聽見自私的言語。 （　）山「巔」：　山頂山腰山下低處。 （　）「眺望」：　向近處看向後看閉上眼睛不敢看向遠處看。 （　）「蜿蜒」：　筆直細長曲折延伸的樣子橫著。 （　）「沿著」：　靠著順著連著躺著。 （　）「瞬息」：　很長的時間很短的時間變化太快掌握時間。 四、課文文意測驗 (六題) （　）在「玉山之美」一課中，我們可以知道布農族人如何維生？開公司做生意種小米養家畜種小麥獵野獸種小米獵野獸。 （　）在本課中，我們可以知道玉山的峰頂有什麼特色玉山高大雄偉，山頂的雲很輕盈，空氣很香甜人聲鼎沸車水馬龍空氣汙濁，遍地垃圾。 （　）在本課中，「瀑布已經說話」、「山壁上的蕨草輕柔的笑著」這些句子是使用了何種修辭法設問法譬喻法擬人法誇飾法。 （　）在「玉山之美」中，為什麼瀑布是鮮綠色的　有人汙染了瀑布瀑布和蒼翠的山林相互輝映，呈現翠綠的顏色當地的地質會流出綠色的液體因為作者眼花了。 （　）哪一句沒有錯字眺望高聳的峰頂像天神倨住的地方不由白主的停下腳步從平地來到俊嶺。 （　）哪一項敘述是正確「玉山之美」一課是論說文「吊橋走向我們」一句是使用誇飾法作者想用眼睛狩獵瞬息萬變的景色作者的背包可以裝下滿山的回憶。 （　）下列哪一個選項中的詞語使用最為適合？　來到百貨公司門口，往裡面「眺望」，人山人海。山路「蜿蜒」，行車要特別小心。綠油油的稻田「繚繞」在天地之間。他聲如洪鐘，演講的時候「竊竊私語」。 （　）「山/總比我們想像的/還要高大/還要強壯」，下列哪一個選項也使用相同的修辭技巧？　小雨滴在樹葉上輕聲的唱著歌 山邊白雲湧起，像千堆雪 他戴著青色的斗笠我希望你能自我反省，我希望你能改過自新。