《学前教育科学研究与论文写作》历年真题精选.doc

浙江省2011年1月自考学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881 1.跨文化研究是指( )1-10 D.将同一课题应用在不同文化背景下的研究2.课题选择的第一个程序是( )2-30 B.初选 3.著名心理学家皮亚杰根据对自己孩子的追踪观察资料写出了《儿童心理学》，这一研究类型属于A.纵向研究 4.以下不属于定性分析法的是( )2-48C.问卷法 5.研究的一致性程度称为( )2-53 B.信度 6.因变量是实验的( )2-58B.反应变量7.学前教育科学研究的第二阶段是( )3-63C.执行阶段 8.撰写论文时，“摘要”是对其重要内容的概括和总结，一般字数在( )4-99,4-100A.200字左右 9.图示量表法是属于观察研究种类中的( )5-148C.等级评定法 10.《儿童心理之研究》是运用日记描述法进行研究之后撰写的著作，其作者是( )2-39尔C.陈鹤琴 11.在使用倾听技术时，下列策略不恰当的是( )6-178 A.积极关注 B.不带感情的倾听C.不轻易打断谈话 D.容忍暂时的沉默 12.在回应的技巧与策略方面，以下不恰当的是( )6-180A.及时 B.恰当C.移情 D.附和 13.以下不属于学前教育科学研究特点的是( )1-7A.持久性 B.多因素C.实践性 D.继承性 14.下列不属于研究材料标准化原则的是( )2-49A.熟悉 B.实践性C.同质性 D.依据理论建构 15.学前教育研究首先要解决的问题是( )2-32B.研究什么 16.通过分析幼儿的作品，从而探讨其心理发展与教育规律的方法属于( )5-151A.观察研究 17．以下属于实验分组中单组比较的优点的是( )7-195A．被试不变，避免了不同被试造成的差异18．封闭式评定问卷的缺点是( )8-217 B．易受社会因素影响 19．学前教育经验总结法与学前教育实验法的重要区别在于( )10-246A．没有严格的假设和实验方案 20．下面对行动研究特征的论述，不正确的是( )11-261A．在行动中研究 B．为行动而研究C．对行动进行研究 D．行动研究是一个简单的循环过程 21．以下不属于集中量数的是( )12-298，12-308A．中位数 B.众数C.方差 D.调和平均数 22．教师将同一年级的学生按照随机原则，将学生重新分班，然后指定某一个班级为实验班，另外班级为对照班，并严格控制无关变量，开展教育改革实验研究。其性质属于( )7-210C.真实验 23．下面关于相关量数叙述正确的是( )12-320A．在直线相关中，存在正、负两种相关 B.是描述两种变量间相互关系的统计量C.等级相关可以不涉及样本的容量 D.积差相关要求两列变量对数要少于30对 24．以下属于从参与者对自己的行动所作的反思来分类行动研究类型是( )11-264B.行动者对自己实践进行批判性反思 25．对文献本身真伪的鉴别方法称( )9-242A．“外审” 26．和观察研究相比，学前教师、家长评定问卷研究的最主要的优势在于( )8-213A．多因素测试 27．编制问卷的第一步是( )8-226 C.建立理论建构 28．将教育科学研究分成纵向研究与横向研究的分类依据是( )2-39A．研究的方式 29．以下属于访谈基本特点是( )6-161 C.需要受访者提供“有用”的信息 30．在2、3、90、41、80、7、7、41、20、29、7这组数据中，众数是( )12-305A．41B.7C.90 D.80 31．研究是指两种或两种以上不同文化背景中个体或群体的比较研究。32．把个人或者一个团体作为一个研究单位的研究是指研究。33．在研究过程中，由于社会态度、社会规范的影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类误差是指。34．整理资料的步骤包括、资料评定和资料分类、汇总、列表按类登记。35．前实验设计具备了实验研究的最基本要素——实验因子和。36．参考文献的目录一般集中在文章的最后，也可以采用的形式。37．利用现有的检索工具查找文献的方法是指 检索工具查找。38．勒温认为行动研究是一个包括计划——行动————反思的循环圈。39．获得问卷的理论建构的三种方式是：理论推导方式和实证标准方式。40．是描述或者确定某一个观测值在全体数据中所处的位置的量数。C.7 5.迪金大学的行动研究模式的第一环节是( C )11-277C.计划 6.课题选择的程序：初选、初探、 具体化 、