初中数学《勾股定理》说课稿.docVIP

说 课 稿 教 材： 九年义务教育三年制新教材（人教版） 课 题: 八年级（下）§18.1 《勾股定理》 《勾股定理》说课稿 尊敬的各位评委、老师： 上午好!今天我说课的课题是《勾股定理》，我将从说教材，说教学任务，说教学过程及说远程教育资源在教学中的应用四个方面说课。 首先，说教材。 《勾股定理》是人教版新课标第十八章第一节的内容，是中学数学几个重要定理之一。勾股定理的发现、验证和应用蕴含着丰富的文化价值，它在理论上占有重要地位，学好本节至关重要。 其次，说教学任务。 根据新课程标准对学生知识、能力的要求，结合八年级学生实际水平、认知特点制定以下教学目标。 知识与技能：知道勾股定理的由来，理解和掌握勾股定理的证明方法，应用网络查询资料。 过程与方法：让学生经历“观察－猜想－归纳－验证”的数学过程，并从中体会数形结合及从特殊到一般的数学思想。 情感态度与价值观：介绍我国古代在研究勾股定理方面取得的伟大成就，激发学生爱国情感。在探索问题的过程中，培养学生的合作交流意识和探索精神。 本节课的重点是勾股定理的发现、验证和应用。难点是用拼图方法、面积法证明勾股定理。 教学工具使用勾股定理拼图模具以及学件，而多媒体辅助工具为多媒体网络教室和课件。 为了实现教学目标，突出教学重点，突破教学难点，在教学中我以“问题情境－分析探究－得出猜想－总结升华”为