七年级语文盲孩子和他的影子精选.pptVIP

小鹿 金波 花的影、叶的影， 给你批一件斑斓的彩衣。 你站在那儿， 和无边的森林融合在一起。 然而你还像一株飞跑的树。 高昂着你枝枝丫丫的角， 闪进密密的大森林里。 一会儿和这棵树， 一会儿和那棵树， 交谈着春天的消息。 带着童年的感觉写诗，带着写诗的感觉写童话，带着写童话的感觉写生活，于是，我感到到生活增添了许多色彩——金波 金波： 著名儿童文学家。他的诗歌被誉为“美的向导，爱的使者”，真挚地表现了少年儿童热爱大自然、拥抱大自然的美好感情。出版了《小树叶童话》、《影子人》、《眼睛树》等多部童话集。1992年获得国际安徒生奖提名。 盲孩子和他的 影子 读一读： 嬉戏 潺潺 情不自禁 孤零零 踉跄 泥泞 chán jīn līng liàng qiàng nìng xī 二、划出文中你认为写得好的语句 分角色朗读，完成以下两个任务 一、思考 1. 盲孩子是怎样生活的？2. 影子如何陪伴他，给他带来快乐？3. 盲孩子怎样走出了黑暗，看到了光明？ “影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖 盲孩子很寂寞 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明 ①意境美。如：“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”， “采摘野花野果”，“听潺潺的流水声”，萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光，以及太阳、月亮、“弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草”、“露珠”等，这一些就构成了一种绚丽的、诗情画意般的境界。 ②全篇几乎都由短句构成，好读，不拗口，如“他还看见了天上出现了弯弯的彩虹。”“他还看见了各种颜色的花朵。” ③叠音词很多，不仅形象感强，描写情态逼真，还可以舒缓语气。如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽”、“幽幽”、“缓缓”等。 ④节奏感强。如“话音刚落，一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了。”“他们走过泥泞的旷野，踏上小路，走向家中。” ⑤含蓄，有象征意义。如“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来。”“光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”“他俩说，我们都是光明的孩子。” 你认为盲孩子是个幸福的孩子吗? 失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用你的每一个感官，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！…… ——海伦·凯勒 你身边肯定也有许多充满爱心的人，许多充满爱心的事。 请把你知道的和“爱”有关的故事讲给我们大家听。 如果生活不够慷慨（汪国真）? 如果生活不够慷慨 我们也不必回报吝啬 何必要细细的盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够潇洒 何必选择寂寞 获得是一种满足 给予是一种快乐 审美名言 一切美的光是来自心灵的源泉；没有心灵的映射，是无所谓美的。 ——宗白华 美，是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有厉害关系的、自由的快乐。 ——希斯 一个敏感的人，即使在最痛快的时候也能找到美的因素。 ； / 惠州演出公司 惠州礼仪公司 惠州庆典公司 惠州活动策划公司 sub49rvs 难的。不像我们兄妹三个，无牵无挂的。更重要的是，我们最近已经赚了一些银子呢，并且刚刚辞去了酒店的差事，这不正好闲着没事儿干嘛！你们不知道，我们自己的爷爷奶奶去世得早，都没有见过孙子孙女呢。就让我们为梁爷爷和梁奶奶出点儿力吧，权当是孝敬我们自己的爷爷奶奶了！还有哇，我们都还小呢，这照顾老人的事情懂得不多。这以后啊，说不定还得麻烦大叔、大婶和大哥你们多指点呢！”听到耿正如此说话，这邻里三人正好找了个台阶下。张老大说：“我们和梁叔他们邻里相处已经好多年了，好着呢！他们现在遭了难，我们想帮哇，可就是心有余，力不足啊！”他的婆姨也说：“是啊，我们的日子也过得紧紧巴巴的。不过啊，这要有事儿了，搭把手那是必须的。你们今后如果遇到什么不会做的事情，只管过来喊我一声就是了！”年轻男人也尴尬地笑一笑说：“不怕你们笑话，我自己的日子过得就很狼狈呢，两个娃娃又都不大。不过啊，这需要出力气，也不太费时间的活儿，我是一定会帮忙的！”耿正说：“我们知道。以后在照顾老人的过程中如果遇到什么困难，我们一定会去找各位帮忙的！”三个邻人不迭声地满口答应着。年轻男人说：“如果没有事情，我现在就回去了，两个娃儿今儿个一早起来就闹腾，可能是生病了呢。”耿正说：“你快回去吧，嫂子一个人照看两