以下是两篇关于PETS-3的文章.docVIP

以下是两篇关于PETS-3的文章 一、 听力考试专项指导PETS考生要想提高听力能力，要从以下几个方面努力： 　　一、语言基础 　　1．语音和语调 　　(1)正确辨别音素。正确辨别音素是听力的根本基础。 　　不正确的发音必然会造成误解，从而干扰正常的思维判断。 　　(2)弱读。通常句子中除了有重要意义的词必须重读之外，其他词往往弱读，如介词、助动词、人称代词、连词等。 　　(3)连读。在一个意群中，如果前-个词的尾音是辅音，则可以与后一个词词首的元音连起来读。连读使意群或句子听起来比较连贯、流畅。 　　(4)句子重音。讲话者用来表达意思、态度、感情的一种语音手段，在听力考试中是考生理解话语的一个重要依据。 　　(5)语调。语调与句子重音一样，影响到说话人所要表达的意思。有时同样一句话用不同的语调说出可以表示说话人不同的意图、情感与态度。 　　2．语法 　　考生要正确理解所听到的信息，必须要掌握一定的语法知识。在听力测试中，有些题还直接涉及语法知识，如说话者用了虚拟语气、强调句型、比较结构等等。 　　3．词汇 　　听力需要相当的词汇量作后盾，尤其是口语中常见的词汇，要掌握其在不同语境中的不同意义。此外考生还需熟悉一些常见短语。 　　4．功能意念表达 　　听力测试中，尤其是第一部分(小对话部分涉及生活中的各种场景)，人们通过话语表达各种功能意念。 　　如： 　　征求意见： 　　Could you work overtime tonight? 　　劝告与建议： 　　Why not get a taxi? 　　If I were you，Id go on a diet． 　　同意和不同意： 　　I couldnt agree more． 　　抱怨： 　　Im sorry to have to say this，but its too noisy here． 　　熟悉各种场景及人们表达的各种功能意念的句型，可以帮助考生提高捕捉信息的能力，对所听到的内容情景做出快速反应，有利于理解与记忆。 PETS3口试的准备内容 自我介绍I am a primary school teacher.I teach my pupils how to use computer.My work allows students to learn more knowledge of computer.And students and I play together every day.But my job is very busy.And I always worry about subject achievement of my students I teach.2、周末活动At the weekend or holiday,I always go on a tour. I think each journey can improve myself in all aspects.未来计划I will improve my teaching skill,which is my future plan.Thus I will be able to let many students learn more knowledge from me.关于独自住还是和父母住I think children can live with their parents.The parents can help their children when we meet with any difficulties.?? 口试：1．看图（小女孩骑在疲惫的爸爸背上）We can see from the picture that a girl is playing happily on her tired father`s back under the cruel sunlight. I think this phenomenon is associated with family`s education. At present, Our parents seriously dote on their child just due to only one child. It`s incorrect to dote on the child like the father. Respecting the older and caring about each other is crucial character to the child. Our parents should educate their child from trifles.2.书店买书We