幼儿倾听习惯调查数据表与分析.docVIP

幼儿倾听习惯调查数据表 倾听习惯方面 理解与反应方面 1、叫孩子名字时，孩子是否能立即做出反应？ 2、在和孩子交流时，他是否能自始至终地专心听？ 3、孩子是否随意打断别人的谈话？ 4、对于不感兴趣的内容，是否虽有分散但尚能主动继续听？ 5、孩子在家的爱好是？ 6、您的孩子在听到您的指令后能立即按要求去做吗？ 7、在听完故事后您的孩子能简单讲述故事吗？ 8、对于老师布置的任务能正确告诉家长吗？ 9、幼儿在陌生人面前敢于大声打招呼吗？ 10、孩子看书大约多长时间？ 能 72％ 18.6％ 13.3％ 13％ 看 书 7.5 ％ 30.4％ 51.8％ 92.5％ 23.2％ 少于15分钟50.5％ 有时 23％ 69.7％ 76.7％ 75％ 画 画 32.5％ 67.6％ 45％ 0％ 68％ 30分钟左右45％ 不能 0％ 11.7％ 11％ 12％ 看电视 60％ 7％ 3.2％ 7.5％ 8.8％ 一小时 4.5％ 幼儿倾听习惯培养家长调查数据表 日常习惯方面 亲子互动方面 1、家长是否喜欢看书？ 2、是否工作忙碌？ 3、是否学习了解有关幼教知识？ 4、家长认为教育幼儿的最主要责任在？ 5、最注重幼儿哪方面的教育？ 6、家长主要的娱乐方式？ 7、是否经常给孩子讲故事吗？ 8、是否能认真倾听孩说话？ 9、是否乐于参加幼儿园的家园活动？ 6、家长对孩子学习的心程度？ 11、孩子给您讲述幼儿园的事时，您是否听他说？ 12、是否曾经对孩子进行过倾听方面训练？ 是 32.7％ 32％ 75.2％ 老师为主5％ 健康75.2％ 读书看报6.8％ 36.4％ 100％ 72.8％ 非常关心81.9％ 100％ 18.2％ 有时 67.3％ 65％ 24.8％ 家长为主32.4％ 语言20.8％ 上 网 12％ 45.5％ 0％ 20.2％ 比较关心18.1％ 0％ 18.6％ 否 0 ％ 7％ 0 ％ 各占一半67.6％ 艺 术 4％ 陪孩子 75 0％ 18.2％ 0％ 7％ 不太关心 0％ 0％ 63.2％ 幼儿倾听习惯培养调查问卷分析 从反馈中我们能够感受到家长对孩子的评价很客观。结合我们的观察，我们可以得出一些信息： 1.目前本班少数幼儿具有良好的倾听习惯；多数幼儿有一定的倾听习惯但是不能从始至终的专心听对方讲话；少数幼儿倾听习惯还没有养成。 2.目前少数家庭对幼儿进行了倾听能力的培养，部分家庭没有特意的进行这方面的培养，但是有一些做法能够帮助幼儿良好的倾听。 3.从反馈中，我们可以看到幼儿的倾听习惯与家长的重视程度有一定的关系，有意识培养的家庭，幼儿的倾听习惯相对较好。 4.幼儿的倾听能力，与幼儿的兴趣有着直接的关系。对于感兴趣的事情，多数幼儿能够较快的作出反映。 5.多数幼儿对于听到的内容，需要成人重复才能够理解并记忆。 反馈表中，对于培养幼儿倾听能力的方法，家长各抒己见，我们看到很多家长有良好的教育意识与教育行为。我把家长们的方法进行了总结与汇总： 1. 以身作则：与孩子交流过程中，要看着孩子的眼睛，耐心听孩子讲话，不打断孩子；积极给与回应。 2. 及时提醒：如“听我说”“听明白了吗”“看着我的眼睛” 3. 吸引孩子倾听：从孩子的兴趣出发，或制造悬念进行培养；用一些辅助的手势，吸引幼儿；在孩子走神时适度提高音量引起孩子注意。 4. 检验孩子的倾听：如引导孩子对故事、事件进行复述；对细节稍加改动，让孩子找不同；与孩子开展讨论。 5. 引导孩子换位思考，感受倾听的重要。