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朔城区五年级英语学科导案设计1
朔城区五年级英语学科导案设计
主备人：牛秀丽 审核： 审批： 导学教师：
课题 Unit 4 What are you doing? 课型 新学 6 课时 编号 27 学习目标
能够听说读写本课句型”Grandapa is writing a letter . Brother is doing homework . Mom is cooking dinner in the kitchen . He’s writing an e-mail in the study.”
能够用” Mom is cooking dinner in the kitchen”等句子介绍家人正在做什么。
培养学生热爱生活的美好情感 重点难点提示
重点掌握句型” Mom is……in the ……”等书写
会用所学内容完成接电话的任务
要讲解课文中的新句子
学习过程和方法
一、热身导课
1、学生合作表演Let’s talk 部分的对话
2、齐读教师出示的关于动作的短语，如cook the meal.
3、写出所给动词的动名词形式（参建学案）
二、新课呈现
1、学生做游戏为新课学习做铺垫
2、听录音学课文，初步了解课文
3、利用多样的阅读方式让学生进一步了解课文内容，并真正的理解如何在生活中运用所学
4、要学生复述2章中的重点词句并书写出来。（详见学案）
5、完成课文中的”Finish the sentences”的活动
6、小组活动练习如何在生活中接听电话
（在小组活动前老师先讲明文中新句子的意思及用法）
三、巩固练习
1、听录音完成Ler’s check的听力练习
2、听录音完成《活动手册》的相关练习
四、拓展练习
1、做游戏，师生共同总结本单元的动词短语ing形式并板书。
2、用本课所学的句子介绍自己家人正在干什么？（详见学案）
板书设计
Unit 4 What are you doing?
Grandpa writing a letter.
Brother doing homework.
is
Mom cooking dinner in the kitchen.
He writing an e-mail in the study.
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