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极坐标系(4-4)
1
授课日期:2013年6月3日
班级:高二(1),(2)
授课人:朱大伟
第一讲 坐标系
一、极坐标系
人教A版高中数学选修4-4
2
第一讲 坐标系
一、极坐标系
人教A版高中数学选修4-4
3
复习回顾:
1、如何确定平面上一个点的位置?
(x,y)
建立平面直角坐标系
点A
有序实数对(x,y)
原点、两条垂直的数轴
(正方向、单位长度)
4
从这里向北走
1500米就到了
请问:去工人
体育场怎么走?
情境引入:
自主学习:
请大家阅读课本P9-P10的内容,回答下面几个问题:
1, 什么是极坐标系?
2,如何用极坐标表示点的位置?
时间:3分钟
6
在平面内取一个定点O,叫做极点;
引一条射线OX,叫做极轴;
再选定一个长度单位
这样就建立了一个极坐标系
X
和角度单位(弧度)及其正方向(逆时针)
思考探究:
7
在极坐标系OX中, 如何确定任意一点A
的位置呢?
(,)
X
用表示线段OA的长度,
表示以极轴Ox为始边,射线OA为终边的角xOA.
叫做点A的极径
叫做点A的极角
有序数对(,)就叫做点A的极坐标
一般地,ρ≥0,θ∈R
思考探究:
8
特别地,极点O的极坐标为(0,θ),
=0,可以取任意实数
9
思考探究:
你能在极坐标系中找到下列各点吗?
10
O
X
X
p
思考探究:
11
你能从中体会:
极坐标与直角坐标的区别吗?
圆与射线相交定点
两线相交定点
本 质
极点,极轴
原点,x,y轴
外在形式
点与极坐标不一一对应
点与坐标一一对应
点与坐标
极径、极角
横坐标、纵坐标
定位方式
12
平面内的一个点既可以用直角坐标系表示,
也可以用极坐标来刻画,这两种坐标之
间又有怎样的联系呢?
思考探究:
13
在直角坐标系中,以原点作
为极点,x轴的正半轴作为
极轴,并且两种坐标系中取
相同的长度单位
思考探究:
点A的直角坐标为(x,y),极坐标为(ρ,θ)
A(x,y)
ρ
x=ρcosθ, y=ρsinθ
(x≠0)
14
极坐标与直角坐标的互化关系式:
点A的直角坐标是(x,y), 极坐标是(ρ,θ)
则:
x=ρcosθ
y=ρsinθ
15
例:互化下列直角坐标与极坐标
直角坐标
极坐标
直角坐标
极坐标
应用举例:
16
在极坐标系中,点A的极坐标是(ρ,θ),
(规定:ρ>0, 0≤θ<2π )则
(1)点A关于极轴对称的点的极坐标是 ;
(2)点A关于极点对称的点的极坐标是 ;
(3)点A关于过极点且与极轴垂直的直线对称
的点的极坐标是 .
-π≤θ<π
思考探究:
17
互化公式的三个前提条件:
极点与直角坐标系的原
点重合;
2. 极轴与直角坐标系的x轴的正半轴重合;
3. 两种坐标系的单位长度相同.
反思提炼:
课后作业:
课本P5,习题:T4,T5.
当堂检测:
课本P12,习题:T1.
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