浓硫酸吸水性实验设计 中学化学教学设计教案.docVIP

化学教学能手教案 浓硫酸吸水性实验设计 现行化学教材第二册第三章第二节在处理浓硫酸性质时，对于浓硫酸的吸水性一笔带过没有相应的演示实验。对于吸水性，学生没有直观印象，不容易将吸水性与脱水性区分清楚，笔者经过大量实验，设计几个关于浓硫酸吸水性的实验，供大家参考。 实验用品： 托盘天平、表面皿、温度计、试管、滴管、滤纸、硫酸铜晶体、浓硫酸、浓盐酸、硝酸钾固体、硫酸镁晶体、蒸馏水。 实验主法： 1、把温度计插入浓硫酸面下3cm-4cm处，因为浓硫酸吸收空气中水分时放热，在1分—2分内温度计读数可以上升20℃左右。 优点:操作简便,现象明显. 缺点:温度计使用完后,不可立即用冷水冲洗,防止温度急剧下降,温度计破裂(用滤纸擦干,然后冲洗)。 2、取一支大试管加入5ml—10ml浓硫酸，用一根塑料细线系一颗蓝色硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）,悬放在浓硫酸液面1cm-1.5cm处，再用橡胶塞塞紧试管口，静置5min左右，可观察到蓝色硫酸铜晶体表面出现白色斑点。 优点：现象明显。 缺点:配制一颗大蓝色硫酸铜晶体时间长。 3、取一支大试管注入10ml左右浓硫酸，再向大试管中插入一支盛有适量KNO3饱和溶液的小试管，用橡胶塞塞紧大试管口，静置10min左右，可以观察到小试管中出现针状硝酸钾晶体，原因是浓硫酸吸收KNO3饱和溶液中的水，溶剂减少，溶质析出。 优点：便于操作，现象明显。 缺点：时间长。 4、取一个250ml的烧瓶，注入约30ml浓硫酸，用导管将烧瓶与一个盛有水的试管相连，片刻后便可以观察到导管中液面上升，这是由于浓硫酸吸收了烧瓶中空气的成分，烧瓶中的压强下降所致. 优点：现象明显，时间短。 缺点:消耗的浓硫酸多。 5、在托盘天平两盘上分别放一相同的大小的表面皿，左盘表面皿中加入15ml浓硫酸，右盘加砝码并将天平调平静置10min左右，观察，因浓硫酸吸水，天平不平衡。 优点：现象明显。 缺点：操作复杂，时间长。 6、向一事先加入2ml-3ml浓硫酸的试管中加入几滴浓盐酸,由于浓硫酸吸收浓盐酸的水，氯化氢气体大量逸出，在试管中形成白色酸雾。 优点:现象明显。 缺点：加浓酸时，要需小心，防止溅出，形成白雾，也与浓盐酸的挥发性有关，也与浓硫酸的吸水放热有关。 7、先配好CuS04 Fe2(SO4)3饱和液，取2支试管加入4ml-5ml浓硫酸，依次将2种饱和溶液加1-2滴，静置观察第一支试管中出现白色无水硫酸铜沉淀。第二试管出现灰白色Fe2(SO4)3 沉淀。 以上几种方法，实验时间有长有短，现象有的容易观察，有的不易观察，有的用演示实验，有的用于分组实验，在讲课中可依化学实验的情况进行选择。 1