2008.8.3上森林管理2008暑期数学建模培训讲颗内容-郑洲顺.pptVIP

数学建模暑期培训讲义--课件 郑洲顺 中南大学 2008年修订 提 纲 数学模型简介 数学建模过程介绍 数学的求解——科学计算 数学建模与数学软件系统的使用 数学建模论文或报告的写法 数学建模参赛队的组队方法 数学建模实例及赛题选讲 五、人口按年龄结构的总体增长问题 二 极限状态 三 一个实例 六、动物群的收获问题 一 收获模型 二 均匀收获 很多的动物群很难区分或者捕捉到特定年龄的动物。当动物是随机捕捉时，可假定每一年龄组的收获百分数是相等的，这就是均匀收获，令 则（6.2）式就化成 三 只收获最小年龄组 某些动物，只有最年轻的雌性才具有经济价值，因袭力求收回最轻年龄组的雌性。例如要制作烤乳猪这道菜，则需要刚出生不久的乳猪。 四 一个实例 1、均匀收获 考虑一个没有多少移民迁入与外界隔绝的部落。假设该部落中没有年龄大于60的女性，将该部落中的女性分分成期限为20年的3个年龄组，并知其莱斯利矩阵是 如果开始时在这3个年龄组中每组有1000名女性，于是由（5.3）式，得到 因此60年后，年龄从0到20岁的女性有14375名；20到40岁的女性有1375名；40到60岁之间的女性有875名。 由于L的特征多项式是严格主特征值是，故由（5.8