科技中等专业学校XX—XX学年第二学期开学自查报告.docxVIP

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科技中等专业学校XX—XX学年第二学期开学自查报告

科技中等专业学校XX—XX学年第二学期开学自查报告   XX科技中等专业学校XX—XX学年第二学期开学自查报告 市教育局:   我校办学以来,一直坚持贯彻执行国家的教育方针,按照市教育局的教育要求,实施教育教学。按照市局XX年春季开学检查工作统一部署,我校本学期开学工作筹划早、起步快、工作扎实、操作规范,全校师生上下一心、精神蓬勃,较好的赢得了新学期开局工作的主动权。 一、校园环境、文化建设   开学前,我校组织相关人员对学校的各方面工作进行了细致的检查及准备,相关内容包括隐患排查、食品卫生安全、校园周边环境整治等。 1、隐患排查情况   学校安全领导小组在开学前,分别对教学楼、教室、教学设备设施,实习设施,宿舍、床、线路、卫生间、学校通勤车辆等进行逐一排查与整改,保证开学后,无安全隐患的产生及危害。并且,学校领导不定时地对学校所有教学设施进行安全隐患排查,对出现大的安全隐患应上报上级主管部门协助排查和及时整改,确保师生安全。 排查内容:   其一,学校蓄水池排查、校内水路支管排查、校内用电线路排查、教室用电线路及灯具排查、教室桌椅凳及多媒体设施排查、学生宿舍用电线路及灯具排查、各科室用电线路及灯具排查、学校路灯用电线路及灯具排查……   存在问题:①水路基本没有问题,部分校内水路和水笼头存在漏水现象;②教室和宿舍部分存在桌椅凳损坏现象;③教室和宿舍部分存在开关和灯具损坏现象,部分路灯不亮。   措施:学校总务处对存在的水路问题、电路问题、损坏的桌椅凳、损坏的开关和灯具进行维修,实在没办法处理的学校将请专业人员进行维修。 其二,校园内树枝及校园周边安全隐患排查。   存在问题:①一些大树有枯枝;②学校周围小网吧较多。   措施:①找工人对大树进行修剪;②学校积极与街道、派出所,交管部门反映情况,协调解决。   假期中,学校安全领导小组丝毫不敢懈怠,进一步加大学校值班力度,学校保卫处白班夜班值班到位,学校老师在校领导的带领下从放假第一天到开学第一天牺牲与家人团聚的时间,每天保证白班两人,保卫处全天候在校内值班、巡逻,严格执行凭证出入和出入登记制度,确保校园平安。   并且,在开学第一天,辅导员组织各班分别召开主题班会,上好安全第一课,对学生进行安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。 2、食品卫生安全   学校设立有食堂卫生管理与监督领导小组强化卫生整洁,保持消毒,防食物中毒,防鼠、防蝇、防肠道感染、疾病传播与感染等工作。学校领导负责监督指导,发现问题立即上报,及时整改,保证师生的安全健康。 3、校园环境卫生   学校保洁人员对校园各个场所进行了搬家式清除,认真抓好学校的环境卫生,以干净整洁的校园为师生们创造了舒适的学习和工作环境,学校面貌重新焕然。 二、学校档案   学校档案管理是学校常规管理的重要方面,目前我校档案室刚刚筹建,现保存了学籍档案及部分教学档案、常规管理检查档案、人事档案等。档案设施有待完备,档案管理人员素质有待提高、档案室资料会日臻完善。 三、开学时间及准备   1、营造良好的新学期开学氛围。更新宣传栏,在校园主干道悬挂横幅,布置板报、标语牌,彻底打扫卫生。严格按照市教育局规定的新学期作息时间表、总课程表、班级课程表三表上墙,开足课程,课程设置符合市局文件精神,严格按照课程表上课,教师备课超前三课时。   2、学校后勤人员于3月2日上班,学校领导于3月3日上班,教师于3月4日全部返校,无一缺勤,按时上岗。   3、3月4日早9:00学校领导班子成员召开会议,下午15:30中层领导召开全体教职工大会,安排部署假期学习及开学准备工作。3月5日休息一天。3月6日全体教职工正式上班,准备迎接学生的到来,做好学生的返校工作。教师的办公用品、教学用书、教学用具都已安排到位,学生学习的课本、作业本等学习用品也已发放到各个辅导员处,下午对各项准备工作进行了全面检查。3月7、8日两天为学生返校时间。3月9日正式开课,截止3月9日8:00,实际返校1773名学生,返校率近95%。校领导深入课堂进行巡视指导,对教师授课情况进行了认真检查。结果良好! 四、课程开设   1、按照对应专业的人才培养方案开设课程、聘用老师 2、科学地设置专业。   学校坚决贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向,走产学结合的发展道路”的办学指导思想,在专业建设方面提出了根据市场需求设置专业的改革目标。学校本着不断地挖掘自身优势,扬长避短,突出特色的思想开设了音乐、会计电算化、建筑工程施工、汽车检测与维修、工程造价、机电一体化和美术设计与制作等专业。 3、努力建设校本课程   我校校本课程的研究与开设,以传统文化学习为基础,从培养学生良好习惯着手,开发学生创新意识。每天早自习时间,各班辅导员组织学生诵读《弟-子规》。 4、理论与实践相结合   学校根据国家

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