职业中学第三批科学发展观活动整改落实阶段工作总结.docxVIP

职业中学第三批科学发展观活动整改落实阶段工作总结　　按照县委县教育局学习实践活动领导小组《第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《教育局党委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，按照《教育局党委开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案》的工作安排，我校党支部精心组织，周密部署，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的办学机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，扎实开展了整改落实阶段的各项活动，取得了明显成效。一、基本情况和主要做法　　在整改落实阶段，我们严格按照县委县教育局学习实践活动领导小组的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。　　继续抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，引导党员干部教职工把思想统一到中央和省、市、县委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。　　认真研究制定整改落实方案。校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校科学发展的八个方面问题和需要完善的办学机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了具体整改事项，并按短、中、长期分清轻重缓急和难易程度。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，校领导班子还召开会议进行研究和反复修改，将讨论稿印发党员教师手机征求意见，保证了整改落实方案的质量。　　严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，建立了以校党支部书记、校长负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各处室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任处室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。校领导班子针对分析检查阶段查找出来的问题，切实从根源深处去剖析原因、寻求解决问题的根本办法，并认真制定了既操作性强，又行之有效的措施。使措施既明确整改落实的目标、方式和时限要求，又明确分管领导和部门的责任。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以领导班子和党员干部为重点，把教师学生反映强烈的具体问题作为突破口。　　着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们以“推进我校职业教育科学发展、争创人民满意的教育”为活动载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我县教育科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。根据《校领导班子分析检查报告》的成果，认真梳理并确定整改落实阶段需要整改的突出问题是：争取教育投入、扩大办学规模、加强师资队伍建设、产教结合，校企联办规范教育办学行为和提高工作效率六个方面。围绕这些突出问题，提出了六方面整改事项来完善制度机制建设：一是进一步树立科学发展理念，加强科学发展能力建设；二是加强师资队伍建设，全面提高学校教育教学质量；三是规范办学行为，解决职业教育的热点、难点问题；四是加强作风建设，五是创新监督机制，促进学校管理水平的提高和素质教育的全面实施。对各类工作措施、意见办法和规章制度进行全面排查清理，该废止的废止，该修订的修订。同时，要根据实际情况，配套建立一批适合新形势教育科学发展的制度。　　建立解决问题的“三本台帐”。建立了需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台帐”。本着“实事求是、措施得力、分期整改、时限明确”的原则，把《校领导班子分析检查报告》中提出的整改思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、制度化。能解决的问题，集中精力立即予以解决；一时难以解决的，创造条件限时解决。建立主要领导负总责、分管领导具体组织、责任处室具体落实，一级抓一级，层层抓落实的工作机制，对迫切要求解决的问题，由校领导统筹协调；对解决效果不好、多数教师不满意的，重新整改。　　建立完善体制机制。从科学发展的需要出发，结合我校职业教育工作实际，进一步健全完善了五个方面的长效机制。一是“树立科学发展理念，加强科学发展能力建设”长效机制，进一步完善党党员干部学习制度；进一步解放思想，推进教育创新；完善决策机制和制度建设；加强教育宣传。二是“加强师资队伍建设，全面提高我校教育教学质量”长效机制，深化校人事制度改革；加强师资队伍培训，加大骨干教师培养、锻造力度，为教师专业化发展打造平台；维护教师身心健康；加强教研员队伍建设。三是解决职业教育的热点、难点问题”长效机制。四是“加强作风建设。