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XX中学开办家长学校经验交流材料家校协同共育新人——XX县清华园中学　　清华园中学于XX年建校，XX年开办“家长学校”，现在校学生人数达4583人。自开办“家长学校”以来，在各级领导的关心、帮助下，“家长学校”工作扎实有效，特色鲜明，构建了家庭、学校、社会三位一体的德育育人模式，取得了明显的教育效益和社会效益。我们具体主要做了以下工作：一、健全机构，规范管理　　作为“校中之校”的家长学校，每学年伊始，首先建立固定的组织机构、规章制度，加强科学管理，由校长、教务、教研、政教人员、教师代表、家长代表等，构建家庭教育的网络。并从每班选一名家长代表组建“家长委员会”。每学期都举行“家长学校班子会”，商量讨论有关事宜。家长学校由校长主持日常工作，教务、教研负责教学业务，政教负责建档，归档工作，积极构建“三结合”教育网络，形成强大的教育合力。　　1、制定家长学校发展规划和办学纲要，明确提出家长学校目标要求以及发展思路。　　2、组建一支以本校骨干教师为主，兼聘有关教育学、心理学专家的师资队伍。　　3、建立家长会制度。定期召开全校性家长会，每次都有学校领导、家长代表，班主任向家长汇报学校的一些具体做法，再根据学生年龄特点、分年级、不同要求、由浅入深、循序渐进，定时有具体内容向家长授课，要求家长抓住孩子思想单纯、模仿性强的特点，以“从小养成良好习惯”为主题，学校同时对学生加强行为规范的养成教育。　　4、家长学校工作档案制度。政教处对每次汇报的内容、教材、时间、规模都及时记录、整理存档。二、家校互动，措施到位　　1、举办家长开放日活动，即每月把家长请进学校，了解学校的办学思路和办学理念，了解孩子的在校表现、参与听课评课，和自己的孩子一起上课，亲眼目睹孩子在学习上的表现，同时教师在和家长交谈之中，也了解孩子在家的优点，以便针对性地对孩子进行教育，这样对培养学生良好的习惯起着很重要的作用，家长离校前把对学校的意见和建议填在邀请函中，学校收集整理，在今后工作中及时改进和提高。学校、家长共同担负起了培养孩子的重任。2、定期召开家长会　　家长会是学校教育工作的一项常规性工作，家长会形式多样、内容丰富，家长参与的积极性高，到会率高，坚持每学年4次家长会，以解决学校教育教学中带有普遍性的问题，每次家长会召开时间都在期中期末考试之后，各班任课教师把学生阶段性学习成绩作业、课本、小报等学习成果摆放桌子上，让家长在设置好的表格中自评和互评自己孩子的学习成绩，行为规范，课本和作业本保护情况，认真填写好自己对学校、对老师的建议和意见一栏，家长会特别突出人文观念、有专题性、讲座式、展览式、表演式等等，让家长在听、看、参与评价中受到教育，得到启发，使家庭教育工作的氛围更加浓厚。同时，要求教师把家长会不要单纯的开成成绩报告会和批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法。　　3、学校每月推出“家长月刊”，免费送给每个学生家长，及时传播校园信息，把学校、社区的教育信息结合起来，收到良好效果。4、利用节日开展活动　　“三八节”学校开展了“为妈妈献爱心”活动，并根据学生的年龄特点细化了具体要求，有的为妈妈洗一次脚，有的为妈妈献上自己亲手做的礼物，有的给家长写一封感谢信。学生把活动的全过程用日记的形式记录下来，从一篇篇充满深情的文章中，可以看出孩子对妈妈付出的艰辛有了新的认识，更加热爱妈妈了。这一项活动效果显著，改正了有些孩子任性、学习不自觉、顶嘴的坏毛病，他们还能主动帮妈妈做一些力所能及的家务，受到家长的好评。5、加强家校联系　　学校与家庭建立联系制度，教师和家长经常沟通、交流信息，学校教育和家庭教育同步进行，每学期的“学生综合素质测评手册”已成为家校联系的有效载体，它操作性强，家长可通过手册，了解孩子在学校各方面的表现，及时教育和鼓励孩子，将学校测评和家长的测评结合起来，为学生的健康成长营造更好的成长环境。家校联系重在沟通、意在改进，寻找教育良策，使学校、家庭教育同步进行，促进了学生综合素质的提高。6、落实学生行为规范100条　　每学年初，我校根据上学年学生行为表现，制定完善行为规范100条，开学伊始，以班为单位组织学生学习，写心得体会，谈感受，约束自己的一些不良习惯，同时，请家长利用假日和孩子共同学习100条，及时了解学校制度，协助学校一起教育孩子，督促孩子健康成长。　　7、每学年组织一次“送法进校”活动。请司法部门干警来校给家长做关于未成年人法制教育报告，使家长们受到很大启发，活动以简单的法律知识和对典型案例的分析进行家教。使孩子们从小有了自我保护意识，懂得了违法犯罪，对社会、家庭造成的严重危害。8、开展“手拉手，献爱心“活动　　这一活动在家长的大力支持下，学生把自己平时积攒的零花钱捐献给灾区的孩子，奉献自己的一份爱心，比如：在XX年的汶川大地震