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XX中学开展“感恩教育”活动汇报材料XX中学开展“感恩教育”活动汇报材料　　按照区教育局统一部署，城郊中学在全校范围内深入开展了“感恩教育”活动。现在，我就我们学校在这次“感恩教育”活动中所做的工作以及些许感悟在这里汇报一下：　　我校在接到通知后，高度重视，成立了以校长杨德新为组长的“感恩教育”活动领导小组，并迅速召开动员大会，就这次活动作了深入的动员。同时，为了各项工作的有序的开展，制定了详细的“感恩教育”活动方案。到目前为止，经过认真的组织，全校已通过万名师生签名、召开“感恩”主题班会，感恩歌曲大合唱等活动，掀起了一个个“感恩教育”的高潮。　　开展的系列活动主要为以下几个方面：一是制定“感恩”方案；二是开展一次“感恩教育”的问卷调查，了解广大学生对“感恩教育”的认识；三是召开“学会感恩”主题班会。四是号召学生感恩社会，回报社会；五是回报父母的养育之恩，通过写感恩家书、做家务活、说知心话、给父母揉肩捶背等形式汇报父母；六是感激老师的教诲之恩，开展向老师献真情活动，通过寄一封信，或谈一次心，或做一张贺卡、或点一首歌、或写一首诗来表达敬师之情，同时在全校开展申报“尊师重教”示范班的活动；七是感激同学间的爱心相助，让学生懂得“送人玫瑰，手留余香”的处世哲学。八是感恩自然赐予。开展爱护自然，保护环境的活动，让学生懂得人与自然和谐共生的道理。九是开展吟诵感恩诗歌、传唱感恩歌曲、推介感恩美文、讲感恩格言、观看《感动中国年度十大人物》等感恩经典作品，达到陶冶心智濡养德行的目的；十是举办以““感恩”为主题的汇报展示，升华各班感恩教育的阶段成果。　　目前，活动已处于全面实施阶段，各班学生根据自身情况并结合我们学校特有的社会实践，开展不同形式的感恩活动：高一（10）班同学在本班社会实践时，一些毕业于成效中学的学生回到母校，为以前老师打扫办公室、倒杯水、整理一下办公桌，并为成效中学的每个毕业班送去他们亲手制作的风铃和写有良好祝愿的贺卡。这既是一项发自他们内心的感恩活动，也对他们的学弟学妹们是一个良好的教育。高一（8）班的同学在社会实践时，不但将学校打扫得干干净净，无一张纸屑，还自发的到车棚为老师擦拭电瓶车、自行车和摩托车，受到全校师生的交口称赞，感动了老师，影响了同学，让老师更有热情的投入教学，让学生更真切的意识到感恩的意义；在植树节到来之际，高二（23）班植下两棵红梅树，以表达“不忘师恩，回报母校”之情；这一点受到《颍州晚报》等媒体的报道。其他各班也在政教处和团委的协调下，种下了一棵棵“感恩树”——“多植一棵树，多给母校留下一片绿荫”。高一（25）、（26）班的同学还在校园一角开辟出了一个“感恩小花园”，种下精心挑选的花花草草，并且认真的呵护、照料。他们希望能给学校留下一片繁花似锦和绿草如茵。　　另外，在感恩社会回报社会方面，我校师生做的非常出色，尤其在这次向地震灾区捐款活动中，师生们都积极踊跃慷慨解囊，累计捐款10余万元，其中5月15日一天，学生捐款就将近5万元，学生们纷纷表示，支援灾区，就是感恩社会。　　在整个“感恩教育”活动中，学校本着“边动员边开展，边开展边汇报”的原则，及时地通过展板、校园广播等多种形式展示“感恩教育”活动的成果。　　同时，在这次“感恩教育”活动开展过程中，也有一些感悟。我觉得“感恩教育”活动具体到学校应该是一个是长期的，有序的教育活动。因为“感恩”不只是一次活动，一个行为，它也应是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，还应该是一种内涵，是一种文化。因此，“感恩教育”应该纳入学校常规德育教育的序列，长期开展，常抓不懈，让每个学生都会感恩，让每个走出城郊中学的人都怀有一颗感恩的心。我的汇报就到这里。