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1.用向量法求角 2.用向量法处理垂直问题 (1)对非零向量a与b,a·b=0? . (2)若非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a⊥b? . 3.用向量法处理平行问题 (1)设a,b是两个非零向量,a∥b?a=λb(λ≠0) (2)设a=(x1,y1),b=(x2,y2), . 5.向量在物理中的应用 (1)向量在 中的应用. (2)向量在 中的应用. 3.已知向量a与b的夹角为120°,|a|=1,|b|=3,则|5a-b|=________. 在等腰直角三角形ABC中,AC=BC,D是BC的中点,E是线段AB上的点,且AE=2BE,求证AD⊥CE. [点评与警示] 平面几何中的垂直问题,用向量法来证要比用几何法清晰简洁,本题也可用向量坐标来证明. 在重300N的物体上系两根绳子,这两根绳子在铅垂线的两侧,与铅垂线的夹角分别为30°,60°(如图),求重物平衡时,两根绳子拉力的大小. [点评与警示] 用向量方法解决物理问题的步骤:一是把物理问题中的相关量用向量表示;二是转化为向量问题的模型,通过向量运算解决问题;三是将结果还原为物理问题. 已知某人在静水中的游泳的速度为4 km/h (1)如果它径直游向对岸,水流速度为4 km/h,它的实际前进方向如何?速度大小为多少? (2)他必须朝哪个方向游泳,才能沿水流垂直的方向前进?他实际前进速度大小为多少? (2008·福建)已知向量m=(sinA,cosA),n=(1,-2),且m·n=0. (1)求tanA的值; (2)求函数f(x)=cos2x+tanAsinx(x∈R)的值域. [解] (1)由题意得 m·n=sinA-2cosA=0,因为cosA≠0,所以tanA=2. [点评与警示] 向量与三角函数的结合是高考的热点,利用数量积与模把向量问题转化为三角问题是解题的关键. 1.向量法解决几何问题“三步曲”,即: (1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题化为向量问题. (2)通过向量运算研究几何元素之间的关系,如距离夹角等问题. (3)把运算结果“翻译”成几何关系. 2.向量本身就是一个数形结合的产物,因此应用平面向量方法解决有关问题,要突出向量在“形”与“数”的转化过程中的桥梁作用. 第六章 平面向量 高考总复习 数学 a⊥b x1x2+y1y2 =0 x1y2-x2y1=0?a∥b a2=|a|2=x2+y2 力的分解与合成 速度的分解与合成 [答案] B [答案] C [答案] 7 [答案] D * * 第六章 平面向量 高考总复习 数学
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