2012年数学理高考复习同步课件77份76章节.pptVIP

1．空间向量的有关概念 (1)在空间，同样把具有 的量叫做向量． (2)大小相等，方向相同的向量叫 ． (3)零向量是 ．它的长度为0，方向任意． (4)共线向量定理 . (5)共面向量定理： . (6)空间向量分解定理(空间向量基本定理) . (7)平面的法向量： ． 2．空间向量的运算 (1)空间向量的线性运算及运算律同平面向量一致． ①a＋b＝ (交换律)． ②(a＋b)＋c＝ (结合律)． ③λ(a＋b)＝ (数乘分配律)． (2)向量数量积：a·b＝ ． (3)空间向量数量积的运算律 ①(λa)·b＝λ(a·b)． ②a·b＝ (交换律)． ③a·(b＋c)＝ (分配律)． (4)向量数量积的性质 ①a⊥b? ②|a|2＝a·a＝a2. (5)空间向量的坐标运算： 设a＝(x1，y1，z1)　b＝(x2，y2，z2)则 a＋b＝ a－b＝ λa＝ a·b＝ a∥b? a⊥b? |a|＝ cos〈a·b〉＝ 1．向量a＝(－2，－3,1)，b＝(2,0,4)，c＝(－4，－6,2)，下列结论正确的是(　　) A．a∥c，a⊥c　　 B．a∥b，a⊥c C．a∥c，a⊥b D．以上都不对 [解析]　∵c＝(－4，－6,2)＝2(－2，－3,1)，∴a∥c. 又a·b＝－2×2＋(－3)×0＋1×4＝0，∴a⊥b. [答案]　C 3．已知平面α和β的法向量分别是(－1,3,4)和(x,1，－2)，若α⊥β，则x＝________. [解析]　因为α⊥β，所以两个平面的法向量也垂直， 因此(－1,3,4)·(x,1，－2)＝0，即x＝－5. [答案]　－5 [分析]　要想用a、b、c表示所给出的向量，只需要结合图形充分利用空间向量的线性运算律即可． [点评与警示]　用已知向量表示未知向量，一定要结合图形，逐步分解，总之以图形为指导是解题的关键． [分析]　本题考查利用空间向量基本定理，证四点共面及共线向量定理证线线平行． [点评与警示]　空间向量基本定理的应用之一是证明四点共面． 已知E、F、G、H分别是空间四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点， 求证：E、F、G、H四点共面． 已知a＝(3,5，－4)，b＝(2,1,8)，求： (1)a·b； (2)a与b夹角的余弦值； (3)确定λ，μ的值使得λa＋μb与z轴垂直，且(λa＋μb)·(a＋b)＝53. [点评与警示]　本题主要运用坐标代入运算即可．特别地，由(3)可知，λa＋μb与z轴垂直，只需满足λa＋μb的竖坐标为零即－4λ＋8μ＝0即可，可见要使a与某一坐标轴垂直，只要a的相应坐标为零即可，且反之亦成立． [分析]　(1)利用坐标的意义，求D点坐标； (2)利用夹角公式，求cosθ的值． [点评与警示]　用向量解决立体几何问题，坐标的求解非常关键，一个坐标出错，会导致整个题目出错，所以在求点坐标时应慎重． 已知长方体的三条棱AB、AC、AD端点的坐标分别为A(1,2,1)，B(1,5,1)，C(1,2，－7)，D(－3，2,1)，则这个长方体的对角线长为________． 1．向量的运算以及用向量解决立体几何问题，要有基向量意识，把有关向量用基向量表示，然后通过基向量的线性运算达到解决问题的目的． 2．把要表示的向量标在封闭图形中，表示为其他向量的和差的形式，进而寻找这些向量与基向量的关系． 3．用基向量表示一个向量时，如果此向量的起点是从基底的公共点出发的，一般考虑用加法，否则考虑用减法，如果此向量与一个易求的向量共线，可用数乘． 4．应用共线向量定理、共面向量定理，可以证明点共线、点共面、线共面． (1)证明空间任意三点共线的方法 对空间三点P，A，B可通过证明下列结论成立来证明三点共线 第七章 立体几何与空间向量 高考总复习 数学 大小和方向 相等向量 起点与终点重合的向量 对空间两个向量a，b(b≠0)，a∥b的充要 条件是存在实数λ，使a＝λb 如果a与b(a≠0，b≠0)不共线，则c与a， b共面的充要条件是，存在唯一一对实数x，y使c＝xa＋yb 如果三个向量a， b，c不共面，那么空间任一向量p，存在一个唯一有序实数组 x，y，z，使p＝xa＋yb＋zc 向量所在的直线与平面垂直，则此向量 叫做该平面的法向量 b＋a a＋(b＋c) λa＋λb |a|·|b|·cos〈a，b〉 b·a a·b＋a·c a·b＝0 (x1＋x2，y1＋y2，z1＋z2) (x1－x2，y1－y2