2014年12月2021日山东济南生物讲座课件2015高考备考济南.pptVIP

2015年高考备考讲座 2014年12月 2014年山东高考命题双向细目表 体现传统文化； 重视学科基础； 注重通性通法。 第二部分：2014年几个典型试题分析 山东-6.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是 A．II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4B．III—1基因型为XA1Y的概率是1/4C．III—2基因型为XA1XA2的概率是1/8D．IV—1基因型为XA1XA1概率是1/8 √ 新课标1-5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是（ ） A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子 B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子 C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子 D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子 √ 新课标1-32.（9分）现有两个纯合的某作物品种：抗病高杆（易倒伏）和感病矮杆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高杆对矮杆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题： （1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有 优良性状的新品种。 （2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确的预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是： （3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。 纯合抗病矮杆 （2）高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制，且控制这两对性状的基因位于细胞核的非同源染色体上。 （3）将纯合高杆抗病与矮杆感病植株在花蕾期套袋，待花成熟时收集高杆抗病植株的花粉，将其授到矮杆感病植株柱头上，然后套袋，待种子发育成熟，收集种子，将收集来的种子种植，观察性状表现，待花蕾期，对其进行套袋，收集矮杆抗病植株的成熟花粉，将其授到子一代植株的成熟柱头上，待种子成熟，收集种子，来年单独种植，统计各种性状比例。 新课标2-3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是 A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液 √ 新课标2-32.山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。 已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题： （1）据系谱图推测，该性状为 （填“隐性”或“显性”）性状。 （2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 （填个体编号）。 （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 （填个体编号），可能是杂合子的个体是 （填个体编号）。 隐性 Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4 Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 Ⅲ-2 29、30都是落实基础和技巧很好的题目 海南卷-6.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是 A.两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片中均含有类胡萝卜素 C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP 20. 在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋。若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是 A．观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉 B．待该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征 C．将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对 D．以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定 √ √ 22.基因为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代的叙述，正确的是 A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64 B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128 C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256 D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合的个体出现的概率不同 √ 25.某二倍体植物中