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第五讲、色度学、色彩学、色彩构成与滤光镜 赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。 ——毛泽东 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——杜甫 日出江花红盛火,春来江水绿如蓝。 ——白居易 天上碧桃和露种,日边红杏依云栽。 ——高蟾 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ——杨万里 白毛浮绿水,红掌拨青波。 ——骆宾王 红了樱桃,绿了芭蕉。 ——李清照 红苏手,黄藤酒。 ——陆游 有关色彩的三大学科: 色度学; 色彩学; 色彩构成。 三大学科所包含的内容: 色度学:从物理学和生理学的角度来研究色彩的学科(属于科学的范畴)。 色度学是从物理学(物理光学)和生理学的角度来研究色彩的本质的一门科学,色度学是研究颜色测量和颜色视觉的一门综合科学。 色度学研究的内容包括: 光是什么? 色光的波长; 物体对光的吸收、反射、透射和散射; 三原色、单色光、复色光; 光与视觉,色彩与视觉,人眼的色知觉——视觉; 人眼的构造与色知觉; 同色异谱现象; 色彩的标准与测量; 色彩差别与色彩重现; 光源的色温和显色性; 三维色彩空间,色立体 ,色坐标; 色差计算; 光源色的色度特征; 物体的色貌;色刺激与色知觉; 色彩的分光; 色彩的信息编码; 蒙赛尔色彩体系; 奥斯特瓦德体系; 国际照明委员会CIE1931标准( CIE1931标准色度学体系); 日本色彩体系(PCCS体系)。 三大学科所包含的内容: 色彩学:从心理学、美学、社会学的角度来研究色彩的学科(属于艺术的范畴) 色彩学研究的是色彩的表现与感情,是对于色彩的心理感受的理论。 如果说色度学是科学的理论;那么色彩学就是关于艺术的理论;色彩构成是关于技术的理论。 色彩学研究的内容包括: 原色、间色、复色和补色; 固有色、光源色与环境色; 色彩的混合; 色彩与环境; 色彩的变化规律; 色彩的感觉、色彩的经验、色彩的记忆; 色彩的表情; 色彩与情感; 色彩的象征意义; 色彩与联想(抽象、具象、共感); 流行色的心理特征; 色彩的民族性和时代性; 色彩与传统文化; 色彩的冷暖、色彩的轻重、色彩的进退、色彩的软硬; 色彩的造型手段; 色彩构图的完整性; 色彩的艺术运用; 色彩的审美价值; 色彩的视觉真实; 色彩的视觉顺序; 色彩的均衡与运动; 色彩的蒙太奇; 灵活的色彩表达手法; 敏锐的色彩感觉,丰富的色彩联想,高尚的色彩趣味,独特的色彩风格。 三大学科所包含的内容: 色彩构成:从生理学、心理学和实用艺术设计的角度来研究色彩的学科(属于技术的范畴)。 色彩构成是20世纪70年代传入中国的三大构成理论(平面构成、立体构成和色彩构成)之一。它是专门研究色彩的光与色的相互关系和表现形式的理论。是一门操作性很强的理论。 色彩构成研究的内容包括: 光与色彩,白光与色光; 色彩的三要素: 色别、明度、饱和度; 色彩的叠加; 色彩的和谐,色彩的对比; 色彩的调和: 统一性调和,对比性调和; 配色原理; 色彩的面积、色彩的形状、色彩的位置、色彩的肌理; 色性与调性; 同类色、近似色、协调色和对比色; 物象的色彩; 颜料的色彩与性能; 各种艺术形式的用色特征; 色表与配色; 加色法三原色,减色法三原色; 双色搭配、三色搭配和四色搭配。 现在的色彩学和色彩构成往往把本来属于色度学的知识也归入了自己的学科。 例如色彩学和色彩构成往往都把:光是什么;三维色彩空间,色立体 ,色坐标;蒙赛尔色彩体系,奥斯特瓦德体系,国际照明委员会CIE1931标准和日本色彩体系归入了自己的学说里。 而色彩学和色彩构成也都分别把对方的内容融入了自己的学说体系。 例如:色彩的三要素:色别、明度、饱和度;原色、间色、复色和补色;色彩的冷暖、色彩的轻重、色彩的进退、色彩的软硬等。 而且现在广义的色彩学包括了以上三个部分的内容。即:色度学、色彩学和色彩构成。 其实这种“色彩学”是一种很模糊的但很实用的学科。 我们还是按照色度学、色彩学和色彩构成三门学科分别加以学习。 为了分类的清楚,我们把各个学科的共同部分单独抽出来学习。 我们的学习将非常注重实用性。尽可能地联系摄影的实际。
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