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- 2018-01-19 发布于未知
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技能测试之二:寻找核心竞争力 业余爱好 努力方向 谋生手段 技能测试之三:个人证明 请出示您的学历、学业、培训等相关证明。 请附录您的成绩单。 请提供相关的职称、技能鉴定、组织证明等资料。 你的老师、同学、朋友、家人如何评价你? 职业技能与生涯发展的关系 第四节 匹配:知己知彼,早做准备 行政 财务 人事 行动 区别专业学习和业余休闲。 职业化训练。 职业素养的提升。 平衡 工作只是生活的一部分,不是你人生的全部。 重要的是成就感的满足,而不是在哪里。 平衡自己的生活,也是一种智慧。 接纳 我只做我自己,因为别人都已经有人做了。 课后作业 谈一谈你对技能的认识。 桑代克的独立因素说 斯皮尔曼的二因素说 加德纳的多元智力理论 吉尔夫特的三维结构模型 阜南的层次结构理论 斯滕伯格的三元理论 * 第一模块 基础理论 0104 技能探索 ——生涯网络课程—— 主讲人:贾杰 明光生涯:职业咨询师,心理咨询师 教育部:《高校就业指导骨干教师高级研修班》讲师 清华大学学生职业发展指导中心:咨询师督导 全球职业规划师(GCDF),国际生涯教练(BCC) 著有案例集:《活得明白:生涯咨询的十八个典型》 目 录 技能的定义 职业技能的三分法 职业技能测试 职业技能与生涯发展的关系 技能的定义 第一节 能力 能力是顺利实现某种活动的心理条件。 能力是和活动紧密相连的,离开了具体活动,能力就无法形成和
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