XX第一小学教师法治教育和师德师风“回头看”教育整治活动方案 .docxVIP

XX第一小学教师法治教育和师德师风“回头看”教育整治活动方案 乐治镇第一小学 　　教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动 实施方案 　　为进一步加强我校师德师风建设，发挥法治和师德在教师从教行为中的先导和引领作用，杜绝校园性侵等恶性案件、事件及各类教师败德事件发生，捍卫每一位学生身心健康，根据《毕节市教育局关于印发〈毕节市教育系统XX年学校安全工作“回头看”专项整治行动工作方案〉和〈毕节市教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动的实施方案〉的通知》和教育管理中心安排要求，决定在我校开展一次师德师风和教师法治教育“回头看”教育整治活动。为确保活动的顺利开展，特拟定本方案。 一、活动时间 XX年12月12日至XX年7月10日。 二、参与人员 学校全体教师。 三、内容及日程 　　（一）学习回顾（XX年12月12日至2月12日）：重温和学习领会教育法律法规和师德师风建设系列文件制度规定。要对《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》等法律法规进行系统的学习，对涉及各教育主体职责、教师职能职责、学生身心健康保护的部分内容进行重点领会，明白依法从教自己该做什么、不该做什么，哪些能做、哪些不能做、哪些必须做。要全文阅读师德师风建设系列文件，包括《中共毕节市委办公室毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》（毕党办发〔XX〕10号）；《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔XX〕9号）；《毕节市教育局办公室关于转发教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（毕教办 　　师〔XX〕28号）；《毕节市教育局办公室关于转发〈省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知〉的通知》（毕教办〔XX〕147号）；《转发省教育厅〈关于转发教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定的通知〉的通知》等五个文件。要做到所有教职员工全员参与，通过集中念读、个人默读、领导讲学、交流讨论、辩论赛、知识抢答、演讲比赛、征文比赛等方式，对所有文件、相关法律法规进行全文阅读和侧重学习，确保全面准确理解教育法律法规和系列文件内涵，特别是师德师风监测三个制度的具体执行要求、程序、主体等。学习法规和文件不能仅限于第一个阶段，要贯穿整个“回头看”教育整治活动始终，随时不清楚随时学习。 　　（二）对照反省（XX年2月13日至4月12日）：我校全体教职员工，对照教育法律法规和师德师风系列文件，重点对照师德师风监测三个制度，回过头对XX年以来遵守和执行的情况进行客观评价和反思不足。 　　1、学校组织教师通过分组座谈、私下交流、领导点评、同事互评、家长帮评等方式，人人认真反思反省，写出自我剖析材料，字数不在多少，重在直指问题，并提出解决问题的措施方法。剖析材料要经学校管理层审阅后存入个人专业发展档案。 　　2、学校要客观评价反思过去一年对教育法律法规和师德系列管理制度的执行情况到不到位，全不全面，认不认真；落实和执行的措施具不具体，有不有效，存在哪些不足需要完善。以实事求是的态度，总结法律、制度执行的成效，查找存在的不足。同时，开展一次师德师风问题大排查大清理，学校领导班子要多种渠道和侧面了解全体教师教育教学行为影响学生身心健康的隐患，特别是存在行为习惯不良、甚至个人秉性不佳的，要深入学生走访调查，及时发现问题，采取合理措施予以防范。学校要在深入剖析去年以来本校师德师风情况的基础上，以认真负责的态度拟写执行和遵守教育法律法规、系列制度的自查自纠剖析报告并上报教育管理中心。学校要加大对师德师风的监测和检查，每期不得少于2次。对于存在的师德师风问题，及时发现及时整改。发现隐患的， 要建立台账并同时上报。 　　（三）深化执行（XX年4月13日至XX年7月10日）：学校要结合教师自查自纠情况和学校对系列制度执行情况的自查剖析情况，进一步采取扎实措施，重点落实师德师风监测三个制度，建立学校开展师德师风监测、考核和问责的具体操作办法。学校开展师德师风监测、考核和问责的具体操作办法于XX年4月24日前（纸质版和电子版）报乐治镇教育管理中心。 　　1、要结合实际建立或进一步完善师德师风监测机制，做到有规可行、有人负责监测、有记录和台账可以随时查考，有苗头问题研判解决机制。 　　2、要在本年度教育工作结束之际，扎扎实实开展一次教师法治教育和师德考核工作。按照师德考核制度规定，严格考核方式和程序，制定科学合理、符合实际的考核操作程序办法，做到教职工全员参与，并将师德考核结果作为教职员工年度考核的重要评价依据。对于考核不合格、基本合格者，按制度规定作出合理处理。要通过考核使每位教师进一步重视教育法律法规和师德师风系列制度，进一步主动依法执教和遵行系列制度。